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下面是反映人与环境关系的三种模式图,请分析下列对“环境容量”的理解错误的是(  )
A、环境容量是指生态系统对人口的承载能力
B、随着生产的发展,环境容量在不断加大
C、人类可以局部地改造环境,从而使人口数量超越环境容量
D、生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
考点:人口增长对生态环境的影响
专题:
分析:分析曲线图:Ⅰ曲线中,开始时随着时间的推移,人口数量逐渐增长,但最终到达平衡状态,且人口数量总是低于环境容量;Ⅱ和Ⅲ曲线中,开始时随着时间的推移,人口数量逐渐增长,且能超过环境容量,但最终还会下降到环境容量之下.
解答: 解:A、由图可知,环境容量是指生态系统在平衡、协调发展的情况下所能供养的最大人口数,A正确;
B、综合三个图可知,人口数量总是低于环境容量,即使暂时高于环境容量(图Ⅱ、Ⅲ),最终还会降下来,B错误;
C、由此可知,环境容量就是指生态系统对人口的承载能力,是一定的,不会扩大,C错误;
D、人类活动要以生态系统的稳态为基础,否则就会受到自然环境的报复,D正确.
故选:BC.
点评:本题以生态系统为核心命题点,结合人与环境关系的三种模式图,考查生态系统的功能和稳态等知识点,综合考查考生识图和图文转换能力,能从新信息中获取新知识的能力及运用所获取的信息答题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

取三支大小相同的试管,在25℃条件下,按下表处理,在相同时间内产生气泡最快、最多的试管是(  )
试管 试管中的内容物 滴加物质
1号 2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液 2滴蒸馏水
2号 2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液 2滴新配制质量分数3.5%的FeCl3溶液
3号 2mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液 2滴质量分数20%的新鲜肝脏研磨液
A、1号B、2号
C、3号D、1号和2号

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科目:高中生物 来源: 题型:

肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分.如下简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制.
(1)储存水通道蛋白的囊泡最可能来自哪一种细胞器?
 

(2)如图2所示,生物膜之间可相互转换,这是由于细胞膜具有
 
的结构特点.
(3)抗利尿激素作用于肾小管细胞,改变了细胞中某些酶的活性,从而
 
,最终促进了对水的重吸收.
(4)某人因基因突变导致受体结构改变,不能接受抗利尿激素的调节,那么,此人的细胞外液渗透压较正常人
 
(高/低).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,正确的是(  )
A、C、H、O、N、P、S是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
B、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C、糖蛋白、载体、受体都是具有识别作用的物质
D、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,有的细胞不含磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构--端粒,正常体细胞中端粒随着细胞分裂而变短.在正常人的生殖细胞和癌细胞中,存在着延长染色体端粒的酶.下列有关正常体细胞不能无限增殖原因的分析中,合理的是(  )
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因发生突变
D、控制端粒酶合成的基因几乎不表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统结构的说法,错误的是(  )
A、食物链和食物网是生态系统的营养结构
B、具有捕食关系的两种生物之间也可能具有竞争关系
C、营腐生生活的细菌和真菌一定是分解者
D、以植食性动物为食的动物属第二营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高,通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查,画出了遗传图谱(见图).据图可以做出的判断是(  )
A、这种遗传病的特点女性发病率高于男性
B、子女中的缺陷基因也有可能来自父亲
C、母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
D、该遗传病的基因可能是X染色体上隐性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性的说法错误的是(  )
A、在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性
B、生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
C、保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源
D、外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A、产物是RNA分子
B、场所主要是细胞溶胶
C、原料是氨基酸
D、方式是半保留复制

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同步练习册答案