生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
分析 根据题意和图表分析可知:小球藻是生产者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是鱼(乙)和河蚌的食物,鱼(乙)又被鱼(甲)所捕食.这一湖泊中,各种生物体内汞和杀虫剂含量较高.表格中数据可以看出,营养级越高,汞和杀虫剂在生物体内积累越多,生物富集作用越强;能量传递效率是两个营养级的同化量之比.
根据题意和图示分析可知:甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙摄食甲,④⑦是分解者的分解作用.
解答 解:(1)图1中可能的食物链共有3条,分别是:小球藻→河蚌;小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲);食物链中,营养级越高,生物富集作用导致体内有毒物质积累量越大,污染物通过小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲)在鱼(甲)体内富集.
(2)河蚌以水蚤为食,属捕食关系,二者都以小球藻为食,又具有竞争关系.水蚤看到绿色明显减少是物理信息,水蚤会迅速移至它处另觅食物,有利于生命活动的正常进行,体现生态系统的信息传递功能.
(3)设食物比例为C:E=1:1时,河蚌获得的能量为X,食物比例为C:E=2:1时,河蚌获得的能量为Y,因该系统中小球藻每年固定的能量不变,故$\frac{X}{2}$÷10%+$\frac{X}{2}$÷10%÷10%=$\frac{2}{3}$Y÷10%+$\frac{1}{3}$Y÷10%÷10%,即$\frac{Y}{X}$=$\frac{11}{8}$=1.4.
(4)由图可知甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是大气中的二氧化碳库,其主要来源除图中所示过程外,还有化石燃料燃烧.碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式流动,所以碳以CO2形式流动的是①②⑤⑥.
故答案为:
(1)3 营养级 小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲
(2)捕食和竞争 信息传递
(3)1.4
(4)大气中的二氧化碳库 化石燃料燃烧 ①②⑤⑥
点评 本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解计算能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
上层 | 中层 | 下层 | |
植物 | 乔木 | 灌木 | 草本 |
动物 | 林鸽 | 长尾山雀 | 鹪鹩、昆虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白色 | B. | 粉褐色 | C. | 粉褐色或白色 | D. | 白色或红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严格控制无关变量 | |
B. | 配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶液 | |
C. | 蒸馏水处理作为对照 | |
D. | 查资料或进行预实验,确定实验浓度范围 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请根据图回答下列问题:
(1)某人皮肤烫伤后,出现水泡,该水泡内的液体主要是指[ ] 。
(2)②、③处细胞的生活环境分别是 、 。
(3)①④⑥构成了组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为________,
它们之间的关系可表示为 ,维持机体稳态的主要调节机制是 。
(4)健康人胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素,其中________能进入血液。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低水含量,降低细胞呼吸 |
B | 肉制品储藏 | 真空包装 | 抑制微生物的呼吸 |
C | 水果保鲜 | 干燥环境 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 | |
B. | 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 | |
C. | 草莓果实的自然生长过程与生长素无关 | |
D. | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 取2ml氨基酸溶液,加入lmL斐林甲试剂,摇匀后再滴入4滴双缩脲试剂B,可以观察到溶液呈现紫色 | |
B. | 在蔗糖溶液中加入混合好的斐林试剂,没有观察到明显变化,再加入适量蔗糖酶后就可以观察到砖红色沉淀 | |
C. | 利用苏丹Ⅲ对花生子叶切片进行染色,经50%酒精洗去浮色后,在显微镜下可观察到红色的脂肪滴 | |
D. | 马铃薯块茎中含较多的糖类,将碘液滴在马铃薯的切口上,可观察到部分区域呈现蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体中没有细胞核 | B. | 突触后膜缺乏相应的糖蛋白 | ||
C. | 突触前膜缺乏相应的糖蛋白 | D. | 突出小体能释放相应的化学递质 |
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