分析 1、染色体数与着丝点数相同,判断细胞中的染色体数,要判断着丝点的数目.
2、有丝分裂过程中,间期完成染色体的复制,染色体复制后,DNA加倍,染色体数不加倍,此时DNA与染色体数目之比2:1;分裂期包括前期、中期、后期和末期,前期后膜、核仁消失,出现染色体和纺锤体,染色体散乱地排列在细胞中;中期染色体排列整齐,位于赤道板位置;后期,着丝点分裂,染色体暂时加倍,此时染色体与DNA数目之比是1:1,子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极;末期,核膜、核仁出现,染色体、纺锤体消失.
3、分析题图可知,图甲是细胞有丝分裂中期图,图乙是细胞有丝分裂过程图,图丙是一条染色体上的DNA含量变化,AB表示间期染色体复制,BC表示细胞分裂的前期和中期,D点之后表示有丝分裂的后期、末期;图丁是细胞有丝分裂过程的染色体与DNA的变化的柱形图,c可以表示进行分裂的细胞染色体为复制时,b表示染色体复制后,着丝点分裂之前的染色体与DNA的数目关系,a表示着丝点分裂后,染色体暂时加倍,即有丝分裂过程图,因此该细胞的细胞周期是:c→b→a→c.
解答 解:(1)分析题图甲可知,甲所示细胞处于有丝分裂中期;此时含有四个着丝点,因此是四条染色体,每条染色体上含有2个DNA分子,共8个DNA分子;图乙是有丝分裂后期,含有8个染色体,8个DNA分子,由于此时着丝点分裂,姐妹染色单体消失.
(2)分析丙图可知,AB段DNA分子正在进行加倍,此时染色体正在进行复制;BC段一条染色体上含有2个DNA分子,属于染色体复制后,着丝点分裂前,即有丝分裂的前期和中期,图甲中的细胞的染色体与DNA的数目关系处于该阶段;图丙中D点时,一条染色体上含有一个DNA分子,完成C→D段变化的原因是有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开.
(3)分析题图可知,丁图中,a、c时期染色体与DNA之比是1:1,b时期染色体与DNA之比是1:2,d是染色体与DNA之比是2:1,染色体与DNA的数目之比是1:1或1:2,不可能是2:1.
(4)图丁中b时期染色体与DNA之比是1:2,此时一条染色体上含有两个染色单体、两个DNA分子,即图丙中的BC段,图丙中的D点以后,着丝点分裂,染色单体消失,染色体与DNA之比是1:1,可以对、应图丁中的a、c段.
(5)图甲中,染色体与DNA之比是1:2,可以与图丁中的b对应;图乙是有丝分裂过程,可以对应图丁中的a.
(6)图丁中的a、b、c中,只有b的染色体与DNA之比是1:2,含有染色单体.
故答案为:
(1)4 8 8 8 0
(2)染色体复制 甲 后 着丝点分裂 姐妹染色单体分开
(3)d
(4)BC a、c
(5)b a
(6)b
点评 本题的知识点是细胞有丝分裂过程染色体的行为变化及染色体、DNA的数目变化,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,分析题图获取信息的能力,并进行图文转换的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•双鸭山期末)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:
①调节细准焦螺旋;
②转换高倍镜;
③把分裂中的细胞移至视野中央;
④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察.
正确的操作顺序是( )
A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②①
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•招远市校级期末)两个氨基酸分子缩合形成二肽,脱去一分子水.这个水分子中氢来自( )
A.羧基(﹣COOH ) B.氨基(﹣NH2 )
C.连在碳原子上的氢 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皱粒豌豆的产生属于染色体结构变异 | |
B. | 此题能够表现基因对生物性状的直接控制 | |
C. | 插入外DNA序列导致基因数目增加 | |
D. | 豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
B. | 组织液中含有较多的蛋白质,而血浆和淋巴中蛋白质的含量较少 | |
C. | 体温恒定是维持细胞内酶活性的前提,其调节中枢位于下丘脑 | |
D. | 健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑干-呼吸中枢 | B. | 大脑皮层-体温调节中枢 | ||
C. | 小脑-躯体运动中枢 | D. | 脊髓-维持身体平衡中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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