A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
1、限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
2、DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
3、运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:据题意可知,该双链DNA分子,用限制酶Ⅰ切割得到长度为120kb片段;用限制酶Ⅱ切割得到40kb和80kb两个片段,则说明该DNA分子为环状DNA分子,且限制酶Ⅰ有1个酶切位点,限制酶Ⅱ有两个酶切位点;同时用限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割时,得到10kb、80kb和30kb3个片段,则说明限制酶Ⅰ的酶切位点位于限制酶Ⅱ切割后的40kb片段中.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记基因工程常用的工具及其作用,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
项目 | 摄食量 | 粪便量 | 呼吸作用散失量 |
能量(J/hm2•a) | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. | 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 | |
B. | 田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 | |
C. | 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm•a)2 | |
D. | 田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm•a)2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2性状分离比为3:1 | |
B. | 测交后代的性状分离比为3:1 | |
C. | F2出现性状分离 | |
D. | 成对的遗传因子在形成配子时发生性状分离,各自进入不同的配子中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如提取色素时不加碳酸钙,分离的结果是色素带明显变窄,这说明叶绿素不耐酸性 | |
B. | 提取色素时,如没有无水乙醇可用95%的酒精代替,提取效果不受影响 | |
C. | 分离色素时,色素在滤纸条上扩散的速度快慢可反映出色素在层析液中溶解度的大小 | |
D. | 如滤纸条上四条色素带均明显变窄,可能的原因是没有重复画滤液细线 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自由组合定律中的“自由组合”是指
A.带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合
C.两亲本间的组合
D.决定不同性状的遗传因子的组合
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔遗传规律不适用于原核生物,原因是
A.原核生物没有遗传因子
B.原核生物没有核物质
C.原核生物没有完善的细胞器
D.原核生物主要进行无性生殖
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列性状中,不属于相对性状的是
A.高鼻梁与塌鼻梁 B.卷发与直发
C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省宿迁市三校高三年级学情调研卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖类是细胞生命活动的主要能源物质。动、植物细胞中都含有的糖类是
A.葡萄糖 B.乳糖
C.麦芽糖 D.糖原
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