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    19．生物兴趣小组成员分别以新鲜的活性酵母菌和新鲜的马铃薯为实验材，利用甲、乙两密闭装置进行了一系列实验（不考虑温度、气压等因素的影响）．回答下列问题：

    （1）若甲、乙两密闭装置中充满空气，以酵母菌为实验材料进行实验．
    ①实验初期的一段时间内，两装置的细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，实验人员观察到甲、乙两装置中液滴的移动状况分别是甲左移，乙不动．实际上，甲装置中测量的是哪种气体的何种变化？氧气的减少量．
    ②几小时后实验结束，实验人员测得甲装置气体变化量为12mL，乙装置中气体变化量为8mL，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为1：2．
    （2）若甲、乙两密闭装置中充满氮气，以马铃薯块茎为实验材料（假设呼吸底锪仅有葡萄糖一种）进行上述实验时发现，甲、乙两装置中的液滴均不动，原因是马铃薯无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此无气体体积的变化．

    分析 根据单一变量原则，装置甲中氢氧化钠吸收酵母菌有氧呼吸消耗氧气产生的二氧化碳，甲装置中气体变化量实际是氧气减少量．对照组装置乙用等量清水代替氢氧化钠外，其他设计与装置甲相同，红色液滴的移动由无氧呼吸引起的．

    解答 解：（1）①实验初期的一段时间内，两装置的酵母菌细胞进行有氧呼吸，三个阶段都会产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，甲装置中放置了氢氧化钠将酵母菌有氧呼吸消耗氧气产生的二氧化碳吸收掉，使得密闭装置中气压降低，红色液滴将左移，甲装置中气体变化量实际是氧气减少量．乙装置用的是清水，酵母菌进行有氧呼吸消耗的氧气与释放的氧气相当，因此乙装置中气压不变，液滴不动．
    ②乙装置中酵母菌如果进行有氧呼吸，液滴不移动，但乙装置中气体变化量为8mL，为无氧呼吸产生的二氧化碳的量，即消耗葡萄糖的量为4ml（以气体量衡量）； 甲装置气体变化量实际是氧气减少量，为12mL，即有氧呼吸消耗的葡萄糖量为2ml，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2：4=1：2．
    （2）若甲、乙两密闭装置中充满氮气，以马铃薯块茎为实验材料，由于马铃薯无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此无气体体积的变化，甲、乙两装置中的液滴均不动．
    故答案为：
    （1）①细胞质基质、线粒体      甲左移，乙不动    氧气的减少量     ②1：2
    （2）马铃薯无氧呼吸产生乳酸，既不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此无气体体积的变化

    点评 本题考查通过探究酵母菌的呼吸方式、酵母菌的种群数量变化等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．据图所示的化合物的结构简式，回答下列问题：

    （1）该化合物中有2个氨基、2 个羧基、有2个肽键．
    （2）该化合物中有3种氨基酸构成，形成这种不同氨基酸的基团编号②④⑥．
    （3）形成该化合物的反应叫做脱水缩合反应．化合物称三肽肽．水解时需2个水分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图．以往研究表明在正常人群中Hh 基因型频率为10-4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

    （1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续分析．
    ①Ⅰ-2的基因型为HhXTXt；Ⅱ-5的基因型为HHXTY或HhXTY．
    ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
    ③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为$\frac{1}{60000}$．
    ④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为$\frac{3}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．核糖核酸是染色体的主要成分之一
    B．磷脂和DNA都是含有氮元素的有机物
    C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质
    D．含有元素C、H、O、N的物质可能是核酸、蛋白质、果糖、脂肪等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果能与斐林试剂发生反应，这说明（　　）
    A．青苹果汁中含有淀粉不含糖类B．熟苹果汁中含糖类不含有淀粉
    C．苹果转熟时淀粉水解为单糖D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家们对某一湖泊不同深度的138种鱼类进行了研究，绘制了部分鱼类的演化过程图（如图，图中不同数字和字母代表不同的鱼类种群），下列说法正确的是（　　）
    A．X中的个体发生了可遗传的突变
    B．种群①和②之间的形态大小差异，体现的是基因的多样性
    C．在①②③④四个物种中，亲缘关系最近的两种是③④
    D．由种群X进化成为③④历程约为5百万年，③和④成为不同物种的标志是地理隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述中正确的是（　　）
    A．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿
    B．某同学给健康实验兔静脉滴注生理盐水20mL后，细胞内液和细胞外液分别增加10mL
    C．只要内环境保持稳态，人体一定健康
    D．人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．科学家对除草剂敏感性大豆种子进行辐射处理后获得了抗性突变植株，且发现敏感基因与抗性基因是一对等位基因．下列分析正确的是（　　）
    A．若发生了显性突变，则突变体是一定是杂合子
    B．若发生了显性突变，则突变体是一定是纯合子
    C．若发生了隐形突变，则突变体是一定是杂合子
    D．若发生了隐形突变，则突变体是一定是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    9．如图表示几种性染色体异常果蝇的性别、育性（可育/不可育）等．

    （1）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子．该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY．
    （2）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时．请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：用子代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，对后代表现型及雌雄比例进行分析，可判断子代白眼雌果蝇出现的原因．
    结果预测：
    Ⅰ．若子代果蝇中雌性全红眼，雄性中红眼：白眼=1：1，则为第一种情况
    Ⅱ．若子代果蝇中雌性全红眼，雄性全白眼且雌：雄=1：1，则为第二种情况
    Ⅲ．若子代果蝇中雌性全红眼，雄性全白眼且雌：雄=2：1，则为第三种情况．

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