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细胞学说的提出者是(  )
A、达尔文B、虎克
C、孟德尔D、施莱登和施旺
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生.
意义:揭示了动植物结构的统一性.
解答: 解:A、达尔文提出了“自然选择学说”,A错误;
B、虎克是细胞的发现者和命名者,B错误;
C、孟德尔证明了两个遗传定律,C错误;
D、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了细胞学说的有关知识,要求考生能够识记细胞学说的建立者;同时识记细胞学说建立过程中其他科学家的贡献;识记生物学发展史中重要结论以及提出者等等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌、颤藻、洋葱麟片叶表皮细胞和人体都具有的结构是(  )
A、细胞膜、细胞质
B、细胞壁、细胞膜、细胞核
C、细胞膜、细胞质、核膜
D、细胞壁、细胞膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的基本组成元素正确的是(  )
A、C、H、O、N、P
B、C、H、O、N、S、Fe
C、C、H、O、N
D、C、H、O、N、P、Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个精原细胞有A与a、B与b两对同源染色体,则它所形成的配子中,含aB的配子有(  )
A、4个B、0或2个
C、2个D、0或1个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不符合如图调节机制的是(  )
A、排尿反射中,膀胱逼尿肌持续收缩,使尿排空
B、血糖浓度上升后,胰高血糖素的分泌减少
C、食虫鸟数量增加,森林中害虫数量随之减少
D、甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素的分泌减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是(  )
A、C、H、O
B、C、O、N、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,观察到视野中一行分生组织细胞有M个,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可观察到分生组织细胞数为(  )
A、
M
2
B、
M
4
C、
M
8
D、
M
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

太阳光经过三棱镜后照在丝状水绵上,好氧性细菌聚集最多的区域是(  )
A、绿光和红光
B、黄光和蓝紫光
C、红橙光和蓝紫光
D、黄光和橙光

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计.据图回答:
(1)图中能够体现出的内环境构成部分是
 

(2)递质合成后首先贮存在
 
内,当兴奋抵达神经
末梢时,递质释放,并与位于突触
 
(填“前膜”或“后膜”)上的受体结合.
(3)当神经纤维某一部位受到刺激时,该膜两侧的电位由
 
变为
 
.已知ab=bd,则刺激b点,灵敏电流计指针偏转
 
次,如刺激c点,则偏转
 
次.
(4)如果B受刺激的同时A不受刺激,则C会兴奋;如果A、B同时受刺激,则C不会兴奋.由此判断A释放的递质与受体结合时,突触后膜上的离子通道开启,使
 
(填“阴”或“阳”)离子内流,由于抑制了突触后膜神经元
 
(填“静息电位”或“动作电位”)的产生,所以无法产生兴奋.

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同步练习册答案