A、某地区林场施用农药后导致产生具有抗药性的松毛虫个体 |
B、达尔文从种群层面科学的解释了生物进化的原因 |
C、兰花细胞长的花矩与传粉蛾细长的口器是共同进化的结果 |
D、自然选择定向改变种群的基因频率,从而形成新的物种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用适宜浓度的细胞分裂素促进扦插的枝条生根 |
B、利用高浓度2,4-D作除草剂,可抑制杀死玉米田中双子叶植物杂草 |
C、用一定浓度赤霉素溶液处理生长期的黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D、番茄开花后,喷洒一定浓度的生长素溶液,可促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗利尿激素分泌量--饮水量 |
B、胰岛素浓度--血糖浓度 |
C、体温--甲状腺激素浓度 |
D、呼吸频率--血液中CO2浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光照时强于黑暗时 |
B、黑暗时强于光照时 |
C、光照时与黑暗时相等 |
D、无法判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、尖端产生生长素 |
B、生长素促进植物生长 |
C、单侧光引起生长素分布不均匀 |
D、尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④③ | B、③①②④ |
C、③①③① | D、①③①③ |
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