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如图为光合作用过程的图解,据图回答:

(1)物质A是
 
,物质B为
 
,物质D为
 
,物质E为
 

(2)过程②称为二氧化碳的
 
,③所表示的是光合作用的
 
阶段,④所表示的是光合作用的
 
阶段.光合作用的实质是:把无机物合成有机物,把光能转变为
 
储存在有机物中.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查光合作用的过程.
光合作用根据是否需要光,分为光反应阶段和暗反应阶段.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
解答: 解:(1)据图可知,物质A是[H],物质B为ATP,物质D为O2,物质E为(CH2O).
(2)过程②称为二氧化碳的固定.图中③是光反应阶段,图中④是暗反应阶段,反应场所是叶绿体的基质,光合作用的实质是把无机物合成有机物,把光能转变为化学能储存在有机物中.
故答案为:(1)[H]ATP   氧气  糖类
(2)固定  光反应   暗反应  化学能
点评:本题主要考查了学生对光合作用过程的理解.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于叶绿素的叙述错误的是(  )
A、叶绿素a含有镁元素,叶绿素b不含镁元素
B、被叶绿素吸收的光能可用于光合作用
C、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D、植物呈绿色是由于叶绿素不能吸收绿光

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科目:高中生物 来源: 题型:

2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色.从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6-二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有氧气释放,此实验证明(  )
A、光合作用在类囊体上进行
B、光合作用产物O2中的氧元素来自H2O
C、光反应能产生还原剂和O2
D、光合作用与叶绿体基质无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如图所示.(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)
( 1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是
 
,捕获光能的色素中含量最多的是
 

(2)CO2通过气孔进人叶肉细胞后,首先与
 
结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供
 

(3)分析图中信息可知,转基因水稻更适宜栽种在
 
环境中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质.图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:


(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过
 

(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?
 
,原因
 

(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度.
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有
 
;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为
 
(用图中符号表示).当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为
 
(用图中符号表示).
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
 

③请据图2在右图中用虚线曲线绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度的变化.(要求在曲线图4上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
(4)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费.实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题:
实验目的是:
 

材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗.
实验步骤:
第一步:将240株番茄幼苗随机分成
 
组并编号;
第二步:在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,实验组和对照组分别喷施
 

第三步:继续培养至果实成熟,称出每组番茄所结果实的重量,绘制实验结果曲线图.
曲线图表明,施用锌肥的最佳浓度范围是
 
 mg/L.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只小白鼠和一盆栽的天竺葵在光下共同生活于一个密闭的透明玻璃罩中.已知小白鼠每星期产生6molCO2,天竺葵每星期消耗1.2mol葡萄糖.该密闭的玻璃罩中每星期氧的净产量是1.8mol,则玻璃罩中每星期光合作用产生葡萄糖的总量是(  )
A、2.5mol
B、3.0mol
C、4.0mol
D、5.4mol

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美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了研究,他们利用18O分别标记CO2和H2O,使它们分别成为C18O2和H218O,通过分组试验追踪18O在化学反应中的去向.关于该实验结果的相关叙述正确的是(  )
A、H218O的标记元素会出现在O2
B、证明了C18O2中的标记元素进入有机物中
C、C18O2中的标记元素进入了O2
D、该实验研究的是暗反应过程中物质变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列有关叙述不正确的是(  )
A、a、b两种物质依次表示水和二氧化碳
B、①②场所分别为叶绿体和线粒体
C、③过程包括二氧化碳固定和三碳化合物的还原
D、④过程产生的[H]全部来自葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个细胞中染色体数为2N,如图此种细胞有丝分裂后期的染色体数为a,减数分裂第二次分裂后期的染色体数为a,染色单体数为b,DNA分子数为c的图示中,属于有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是(  )
A、①和②B、②和③
C、①④D、②④

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