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呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸熵(Q)=,下列有关说法不正确的是(    )

   A.呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸

  B.呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否

   C.呼吸熵(Q)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物

  D.呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛

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相关习题

科目:高中生物 来源:2013届山西省山大附中高三上学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题

呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸熵(Q)=,下列有关说法不正确的是[   ]

A.呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸
B.呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否
C.呼吸熵(Q)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物
D.呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛

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科目:高中生物 来源:2012届天津市天津一中高三第一次月考生物试卷 题型:综合题

(18分) 完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。

I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容:

(2)将甲、乙装置均至于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容。

Ⅱ.课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,又进行了如下探究:
作出假设:有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成。
实验过程:

实验结果:1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。
请分析回答:
(1)分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因:                                                                      
改进措施:                                                                
(2)实验步骤⑥依据的原理是                                      
(3)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验,大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误差,你如何解决?”请写出解决措施。                                            
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸熵(Q)=,下列有关说法不正确的是[   ]

A.呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸

B.呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否

C.呼吸熵(Q)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物

D.呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异。已知呼吸熵(Q)=,下列有关说法不正确的是(    )

A.呼吸熵(Q)大于1,表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸

B.呼吸熵(Q)等于1,表明生物进行有氧呼吸,但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否

C.呼吸熵(Q)小于1,表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物

D.呼吸熵(Q)越大,生物体新陈代谢越旺盛

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