【题目】红树植物健康生长需要适宜的淹水环境和盐度。随着底泥的淤升，华侨城湿地红树林生境陆化严重，红树植物长势变差。
（1）华侨城湿地红树林优势种为秋茄，平均树高约7米，林下有零星分布的桐花树。该湿地所有生物构成一个_________。秋茄与桐花树高低错落，说明具有________结构，有利于_________。
（2）通过周期性补水，模拟秋茄林的淹水生境，在研究区域的秋茄林内设置3个补水组样方和3个对照组样方，对照组的处理是__________。处理相应时间后，采用__________取样，每个样方内取3个30cm深的沉积柱样土壤底泥，每个沉积柱以5cm间隔进行分样，将3个沉积柱同一水平的分样混匀，总共获得_________份沉积物样品。测量底泥的理化性质如下表所示：
含水率/﹪ | 盐度/‰ | |
对照组平均值 | 40．20±4．10 | 1．89±0．37 |
补水组平均值 | 42．46±3．20 | 2．12±0．45 |
补水对秋茄成林具有修复作用，推测该区红树植物秋茄长势变差的主要原因是___________。
（3）选取补水组和对照组中秋茄成熟叶片，测定叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的含量（单位：mg/g）如下图。
叶绿素a具有吸收和转化光能的作用，叶绿素b和类胡萝卜素具有吸收和传递光能的作用，图示说明生境陆化对红树植物秋茄叶绿素a的损害程度________叶绿素b，而补水增强秋茄叶片对光能的________能力。
（4）在晴天9:00-11:00光照充足时，选择补水组和对照组的秋茄成熟叶片，进一步测定了光合作用各项指标，如下表所示：
净光合速率 μmol/m2·s | 胞间CO2浓度 μmol/m2·s | 气孔导度 mol/m2·s | |
对照组 | 2．13 | 387．27 | 0．086 |
补水组 | 5．47 | 356．8 | 0．085 |
说明补水处理有效改善了陆化秋茄林的光合作用，并且________（填“是”或“不是”）由于气孔开闭导致秋茄林光合速率下降而退化。
（5）秋茄林补水修复研究的意义是_____________________。
【答案】（生物）群落 垂直 提高利用阳光等环境资源的能力 无周期性补水（不补水） 取样器 36 淹水条件改变和盐度降低 大于 吸收和转化 不是 为陆化（退化）红树林的生态修复提供了依据
【解析】
恢复生态学主要是利用生物群落演替的理论，强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，辅以有效的认为手段，使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。
（1）同一地点所有的生物构成一个生物群落；植物之间高低错落，构成了群落的垂直结构，有利于提高利用阳光等环境资源的能力。
（2）本实验自变量是探究周期性补水对植物生长的影响，所以实验组的处理是进行周期性补水，而对照组的处理是无周期性补水或不补水；处理相同的时间后，用取样器取样；由于每个样方内取3个30cm深的沉积柱样土壤底泥，每个沉积柱以5cm间隔进行分样，则取样的数目为30÷5×3×2=36个；补水后秋茄成林，表格中的数据表明在没有补水的条件下，含水量和盐度降低，所以该区红树植物秋茄长势变差的主要原因是淹水条件改变和盐度降低。
（3）从图表中看出补水组的叶绿素含量比对照组高，而叶绿素b和类胡萝卜素基本不变，所以生境陆化对红树植物秋茄叶绿素a的损害程度大于叶绿素b；叶绿素a可以吸收和转化光能，所以补水增强了秋茄叶片对光能的吸收和转化能力。
（4）从表格中看出补水组和对照组的气孔导度基本相同，所以不是由于气孔开闭导致秋茄林光合速率下降而退化。
（5）根据以上的信息，补水修复的意义是为陆化（退化）红树林的生态修复提供了依据。
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【题目】现有重组质粒甲（共含2686个碱基对，不含T-DNA）和乙，为避免基因反接，研究人员用限制酶Ⅰ和Ⅱ切割重组质粒甲、乙，再利用所得片段构建了重组质粒丙（下图所示），然后采用农杆菌转化法将丙导入胡萝卜愈伤组织细胞。培养后得到转VP1基因胡萝卜植株。请回答：
（1）构建重组质粒丙的目的是将VP1基因插入到________中，从而使VP1基因进入植物细胞后，能整合到染色体的DNA上。利用重组质粒甲、乙构建丙的过程中，用到的工具酶是____________。
（2）将重组质粒甲、乙和丙进行分组，每组只含其中一种重组质粒，同时用限制酶Ⅰ和Ⅱ切割，结果如下表所示：
组别 | 切割后所得DNA片段的情况 |
第1组 | 只得到含有2146和540个碱基对的2种DNA片段 |
第2组 | 只得到含有540和12400个碱基对的2种DNA片段 |
第3组 | 只得到含有12400和1000个碱基对的2种DNA片段 |
切割前，重组质粒甲含有______个游离的磷酸基团，限制酶Ⅰ在重组质粒甲中有________个切割位点，表中第_________组是切割重组质粒丙的结果。
（3）在植物组织培养过程中需要无菌操作，因此对外植体（离体的组织块）要进行_____处理。用于培养外植体的培养基不适用于培养胚状体，原因是_________________________。
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【题目】取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1所示，液泡直径的变化如图2所示。下列叙述正确的是（ ）
A.图1中的曲线甲、乙分别对应图2中的曲线Ⅰ、Ⅱ
B.4 min后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡
C.曲线Ⅰ的变化是细胞通过主动运输吸收溶质的结果
D.4 min后曲线Ⅱ中液泡直径不变，可能是因为水分子进出平衡
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【题目】下图为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次（ ）
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
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【题目】气孔是由2个保卫细胞构成，保卫细胞吸水气孔张开。如图为蚕豆气孔开度与胞内K+和蔗糖浓度的关系，下列据图分析错误的是（ ）
A.气孔是植物水分散失和气体进出的门户
B.7:00～9:00气孔开度增大与细胞内K+浓度呈正相关
C.11:00～13:00气孔开度增大的原因与蔗糖含量增加有关
D.16:00～18:00蔗糖含量迅速下降的原因是呼吸作用大于光合作用
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【题目】一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。某研究小组欲通过观察细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，探究卡那霉素对大肠杆菌的选择作用，实验步骤如下：
①制作经______法灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板；
②用记号笔在平板的______（填“皿盖”或“皿底”）画两条相互垂直的直线，将平板分为4个区域，分别标号为a、b、c、d；
③取少量的大肠杆菌的培养液，用无菌的______将其均匀地涂抹在培养基平板上；
④设置a号区域为对照组，其余区域为实验组，进行相关操作；
⑤将平板______（填“正放”或“倒置”）于37℃的恒温箱中培养12～16小时；
⑥观察培养基上大肠杆菌的生长状况，看滤纸片附近是否出现了抑菌圈。如果有（如图示），从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌，接种到已灭菌的液体培养基中培养，然后重复步骤③～⑤。如此重复几代，记录每一代培养物中实验组抑菌圈直径的平均值。
问答下列问题。
（1）将以上实验步骤补充完整：①________②________③________⑤________。
（2）步骡④中，实验组的操作是________。
（3）在连续培养几代后，抑菌圈的平均直径________（填“不变”、“变小”或“变大”），原因是________。
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【题目】有关右图模型相关的叙述，不正确的是（ ）
A.1表示细胞的生物膜系统，2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜
B.1表示DNA的组成成分，2~4分别表示含氮的碱基、脱氧核糖、磷酸
C.1表示免疫系统的组成，2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示生态系统的组成成分，2~4分别表示生产者、消费者、分解者
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【题目】面对2019新型冠状病毒在全球的肆虐，包括我国在内的各国都在想方设法积极应对。下图为科研人员研发冠状病毒疫苗的几种技术思路。
（1）途径Ⅰ和Ⅱ都需要通过动物细胞培养获得足够数量的病毒株。在动物细胞培养中，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制气体条件是____________。途径Ⅰ与途径Ⅱ相比，生产的疫苗安全性更高的是途径____________。
（2）途径Ⅲ中，过程①的操作需要____________酶。途径Ⅲ中所示技术的核心是____________（用图中数字做答）。
（3）途径Ⅳ生产的DNA疫苗在动物细胞中表达引起机体免疫应答。与DNA疫苗相比，mRNA疫苗的安全性更有优势，这是因为mRNA不需要进入____________，无整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被____________水解，不会遗传给子细胞。
（4）该病毒表面蛋白A为主要抗原，由病毒的A基因控制合成，为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体，科研人员对抗体结构进行精细研究，找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的____________序列，通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造。这种人源单克隆抗体属于____________工程的产物。
（5）研究发现人体在感染新冠病毒后可引发“细胞因子风暴”（机体感染病原体后，体液中多种细胞因子迅速大量产生的现象），进而伤害正常的宿主细胞，从而造成免疫攻击行为。“细胞因子风暴”引发的免疫功能异常称为________________________。
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【题目】下图为“DNA的粗提取与鉴定”实验的部分操作过程，有关分析错误的是（ ）
A.图示部分操作的先后顺序为①④③②⑤
B.①和④完成后都需过滤，过滤后分别保留滤液和弃去滤液
C.②和④都有DNA析出，都利用了DNA溶解性的相关原理
D.⑤中将DNA粗提物加入二苯胺溶液中进行沸水浴即可进行鉴定
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