科研人员为研究枇杷植株在不同天气条件下的光合特征,对其净光合速率和气孔导度进行了测定,结果如下。下列有关叙述不正确的是
A.阴天时净光合速率下降的时间与气孔导度的下降时间不一致
B.晴天时出现“午休”现象与气孔关闭引起的CO2浓度下降有关
C.实验结果显示枇杷植株适合种植在光线弱的荫蔽环境中
D.两种条件下枇杷净光合速率峰值出现的早晚均与光照强度无关
科目:高中生物 来源:2016届山东省菏泽市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某物质跨膜运输的过程示意图,■、●分别代表两种不同的物质①、②。下列说法正确的是( )
A.细胞膜载体蛋白中运输①的不能运输②
B.氧气浓度越高,物质①的运输速度越快
C.温度越高,物质①的运输速度越快
D.物质①的运输需要载体蛋白的协助,属于协助扩散
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蓝藻的说法,不正确的是
A.蓝藻是自养的原核生物
B.蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素
C.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
D.水华主要是蓝藻造成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于免疫的叙述正确的是 ( )
A.人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体消灭病原体
B.B细胞、T细胞、吞噬细胞都是对抗原有特异性识别的细胞
C.在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞
D.体液免疫中,浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—硝化细菌、e—乳酸菌。能正确表示它们之间相互关系的是
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用洋葱鳞片叶表皮细胞制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
A.质壁分离的细胞原生质层与细胞壁之间充满了清水,液泡颜色更深
B.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常的生理功能
C.用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离及其复原现象
D.质壁分离与复原的实验也可用来测定植物细胞液的相对浓度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究者用某个非洲爪蟾性腺为材料,对其精巢切片进行显微观察,下列说法错误的是( )
A.乙可能是次级精母细胞,也可能是极体细胞
B.乙和丙细胞中染色单体的数目为零
C.图中含同源染色体的细胞有甲、丙、丁
D.丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图。有关叙述正确的是
A.a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的垂直结构
B.b~d段,植物群落的演替情况是草本植物被灌木取代,灌木又被乔木取代
C.演替过程中,生产者固定的太阳能总量逐渐增加,各种群数量多呈“S”型增长
D.演替到相对稳定状态时的群落类型取决于土壤中植物种子等繁殖体的存留状况
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中错误的是
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.水分子进出细胞是通过自由扩散
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不消耗能量,属于协助扩散
D.大肠杆菌吸收K属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白
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