练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】模式生物是科学家选定的用于研究具有普遍生命规律的生物，如果蝇、酵母菌、小鼠等。某一果蝇新品系，圆眼和棒眼是关于眼型的一对相对性状，现用一只圆眼果蝇和一只棒眼果蝇进行杂交，F1的表现型及比例为圆眼♀：圆眼♂∶棒眼♀∶棒眼♂=1∶1∶1∶1（不考虑基因位于X、Y染色体上的同源区段的情况）。请回答下列有关问题：

    （1）果蝇作为遗传学模式生物的主要优点是____________；相对性状是指______________________________________。

    （2）现有纯合圆眼和纯合棒眼雌雄果蝇若干只，请设计杂交实验，以确定控制果蝇眼型相对性状的等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。写出实验思路并预测结果和结论。_______________________________。

    （3）若研究发现控制圆眼和棒眼的等位基因位于X染色体上。现以题中所述F，为实验材料，请设计一次杂交实验，确定该相对性状的显隐性。写出实验思路并预测结果和结论。____________________________。

    【答案】果蝇的生活史短、易饲养、繁殖快、染色体数目少、突变型多 一种生物的同一种性状的不同表现类型 取圆眼果蝇与棒眼果蝇进行正交和反交[即圆眼（♀）×棒眼（♂）和棒眼（♀）×圆眼（♂）]，观察后代的性状表现。若正、反交后代性状表现相同，则该等位基因位于常染色体上；若正、反交后代性状表现不同，则该等位基因位于X染色体上 方案一：任取相同性状的雌雄果蝇杂交，观察子代的性状表现。若子代只出现一种性状，则亲本性状为隐性；若子代出现两种性状，则亲本性状为显性。方案二：任取不同性状的雌雄果蝇杂交，观察子代的性状表现。若子代雌雄果蝇表现出不同的性状，则亲本雄果蝇表现的性状为显性；若子代雌雄果蝇均有圆眼和棒眼，则亲代雄果蝇表现出的性状为隐性

    【解析】

    判断基因位置：若已知显隐性，则可通过隐性做母本，显性纯合作父本的杂交实验进行确定，若未知显隐性则可以通过正反交实验确定。

    （1）因为果蝇的生活史短、易饲养、繁殖快、染色体数目少、突变型多，所以果蝇常作为遗传学模式生物；相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。

    （2）圆眼和棒眼的显隐性未知，因此确定控制果蝇眼型相对性状的等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上常用正反交的方法：取圆眼果蝇与棒眼果蝇进行正交和反交[即圆眼（♀）×棒眼（♂）和棒眼（♀）×圆眼（♂）]，观察后代的性状表现。若正、反交后代性状表现相同，则该等位基因位于常染色体上；若正、反交后代性状表现不同，则该等位基因位于X染色体上。

    （3）因已知圆眼和棒眼的等位基因位于X染色体上，性状的遗传与性别有关，则可通过子代性状进行判断。方案一：任取相同性状的雌雄果蝇杂交，观察子代的性状表现。若子代只出现一种性状，则亲本性状为隐性；若子代出现两种性状，则亲本性状为显性。方案二：任取不同性状的雌雄果蝇杂交，观察子代的性状表现。若子代雌雄果蝇表现出不同的性状，则亲本雄果蝇表现的性状为显性；若子代雌雄果蝇均有圆眼和棒眼，则亲代雄果蝇表现出的性状为隐性。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蔗糖基聚合物是以蔗糖为原料制备的一种高吸收性凝胶聚合物。该物质安全无毒，可生物降解，因此可作为植物生长调节剂应用于农业生产。研究人员用2%的蔗糖基聚合物水溶液分别在苗期（5叶期）、拔节期（9叶期）、抽穗期（13叶期）和灌浆期选择天气晴朗近中午的时段，喷施玉米叶面并于24小时后检测叶片的叶绿素含量、净光合速率、呼吸速率以及蒸腾速率。实验结果如下表所示。分析表中实验数据，回答相关问题：

    处理

    叶绿素a

    （mg/g）

    叶绿素b

    （mg/g）

    净光合速率

    μ mol/(m2·s)

    呼吸速率

    μ mol/(m2·s)

    蒸腾速率

    mmol/(m2·s)

    苗期

    对照组

    0．830

    0．592

    30．90

    5．13

    3．53

    实验组

    0．998

    0．662

    37．12

    2．75

    3．16

    拔节期

    对照组

    1．656

    1．061

    55．60

    10．28

    7．20

    实验组

    1．893

    1．395

    69．22

    5．78

    6．46

    抽穗期

    对照组

    0．901

    0．644

    14．07

    5．53

    0．78

    实验组

    1．122

    0．712

    19．28

    3．10

    0．65

    灌浆期

    对照组

    0．960

    0．653

    18．91

    5．67

    1．27

    实验组

    1．172

    0．746

    22．73

    3．24

    1．14

    （1）蔗糖基聚合物处理会使玉米叶片中叶绿素a和叶绿素b的含量___________。植物进行光合作用时，绿叶中的光合色素可以吸收、传递、转换光能，其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________光。

    （2）用蔗糖基聚合物处理叶片后，在玉米生长的__________期有机物积累量增加最多。从叶绿素含量和呼吸速率两个角度分析，其原因是_________________________________________。

    （3）由表中实验数据可知，蔗糖基聚合物可降低叶片的呼吸速率和蒸腾速率因此常用于果蔬常温保鲜。请设计实验验证蔗糖基聚合物对芒果也具有常温保鲜的效果。__________________________________。（只需写出实验思路即可，不需要预期结果和结论）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行实验探究时，为减小误差、增加可信度，常需要进行重复实验。下列有关叙述错误的是（ ）

    选项

    研究课题

    增加结果可信度的操作

    A

    比较细胞周期不同时期的时长

    多选取几个视野,统计各时期细胞数

    B

    确定栗色公马（BB/Bb）的基因型

    与多匹白马（bb）杂交，统计子代表现型

    C

    调查高度近视的遗传方式

    多选取几个患者家庭，绘制遗传系谱图

    D

    调查发酵罐中酵母菌种群数量

    同一计数板上的菌数多统计几次，取平均数

    A.AB.BC.CD.D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物生长素的叙述，错误的是（ ）

    A.在植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

    B.发育中的种子能合成生长素促进果实发育

    C.过高浓度的生长素会抑制发芽

    D.某浓度的生长素对同一植株不同器官促进生长的作用可以相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某高等动物的毛色由常染色体上的两对等位基因（M/m和N/n）控制，M对m、N对n完全显性，其中M基因控制黑色素的合成。N基因控制褐色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当M、N基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构。用纯合的黑色和褐色亲本杂交，F1雌雄个体相互交配得到F2，以下分析正确的是（ ）

    A.F1个体的毛色呈黑色

    B.若F1测交，后代一定有白色个体

    C.若F2中黑色和褐色之和接近1/2，则白色个体没有纯合子

    D.若F2中白色个体基因型有5种，则F2表现型之比为9：3：3：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类对遗传的认知逐步深入。下列叙述不符合事实的是（ ）

    A.孟德尔应用假说一演绎法揭示了两大遗传规律

    B.摩尔根通过对实验结果进行类比推理，证明基因在染色体上

    C.中国参与了“人类基因组计划”的测序任务

    D.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年11月，世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿诞生。这项研究用到了能够精确定位并修饰基因的基因编辑技术，即基因编辑时用约为头发二十分之细的针把Cas9蛋白和特定的引导序列注射到受精卵中，对CCRS基因进行修改，预期婴儿出生后能天然抵抗艾滋病病毒。请回答下列问题：

    （1）基因编辑时，若要去除基因中的部分序列，则可能用到的酶有________________。

    （2）基因编辑时，将Cas9蛋白和特定的引导序列注射到受精卵的方法是_________，用受精卵作为受体细胞的原因是__________________________________。

    （3）“试管婴儿”技术采用的是体外受精，采集的精子需要通过________处理才能与卵细胞受精。受精时防止多精入卵的生理屏障有____________，移植的胚胎能够存活的生理基础是受

    体对移入子宫的外来胚胎基本不发生______反应。

    （4）为取得同卵双胞胎：可以采用______技术，在对囊胚阶段的胚胎进行操作时需要注意的问题是________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA复制的叙述，正确的是

    A.在细胞有丝分裂和减数分裂的间期发生DNA复制

    B.DNA 复制后，两条母链形成一个DNA分子，两条子链形成一个DNA分子

    C.DNA双螺旋结构全部解开以后才开始DNA的复制

    D.DNA聚合酶可以将两个游离的脱氧核苷酸连接形成磷酸二酯键

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】痩素又叫肥胖荷尔蒙，亦称瘦蛋白、抗肥胖因子、苗条素，主要是由脂肪细胞分泌的一种激素类蛋白质。某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。

    材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。

    实验步骤：

    第一步 选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙。

    第二步 甲组每天注射一定剂量的__________，乙组每天注射等量的生理盐水。

    第三步 在正常饲养的基础上，在__________的条件下分别饲养一段时间。

    第四步 一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。

    预测实验结果及结论：

    ①如与乙组大鼠相比，甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻。则说明______________。

    ②如________________，则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案