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9.酿酒就是让糖类通过发酵形成酒精的过程,糖类是怎样形成酒精的呢?十九世纪中叶,微生物学家巴士德认为,糖类变成酒精是完整酵母菌细胞代谢活动的结果;而化学家李比希则认为,糖类变成酒精是一种化学反应,
与完整酵母菌活动无关,仅仅需要酵母菌细胞中的某些物质的参与即可.为了研究这个问题,请用所提供的实验材料与用具,写出实验假设,并在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测可能的实验结果,得出相应的结论.
实验材料:活酵母菌细胞,葡萄糖溶液,蒸馏水,专用的酒精测试仪,研钵,漏斗,试管,量筒等必要材料.
实验假设:糖类变成酒精是完整酵母菌细胞代谢活动的结果(或糖类变成酒精仅仅需要酵母菌细胞中的某些物质的参与即可).
实验步骤:
第一步:将部分活酵母细胞进行研磨,过滤得到提取液;
第二步:取两支试管,标号为A、B,分别在各试管中加入等量的葡萄糖溶液;
第三步:在A试管中加入适量活酵母细胞,
在B试管中加入等量的活酵母细胞研磨过滤得到的提取液;
第四步:在无氧的条件下,其他条件适宜且相同,培养一段时间后,用专
用的酒精测试仪检测两试管内是否有酒精生成.
实验结果预测及相应结论:
①A试管中能检测到酒精,B试管中不能检测到酒精,说明糖类变成酒精必需完整的酵母细胞.
②A、B试管中都能检测到酒精,说明糖类变成酒精不一定需要完整的酵母细胞,仅仅需要细胞中的某些物质参与即可.

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量; 无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
3、生物实验中的实验组和对照组:实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组,对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组.
4、实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.

解答 解:实验假设:题干中“微生物学家巴士德认为,糖类变成酒精是完整酵母菌细胞代谢活动的结果,而化学家李比希则认为糖类变成酒精是一种化学反应,与完整酵母菌活动无关,仅仅需要酵母菌细胞中的某些物质的参与即可”,针对这个问题的研究,结合所提供的实验材料与用具,作出该实验的假设是:糖类变成酒精是完整酵母菌细胞代谢活动的结果(或糖类变成酒精仅仅需要酵母菌细胞中的某些物质的参与即可).
该实验的自变量是活酵母菌细胞和活酵母细胞研磨过滤得到的提取液,因变量是糖类是否发酵变成酒精和二氧化碳,根据对照原则和单一变量原则,设计实验步骤如下:
第一步:将部分活酵母细胞进行研磨,过滤得到提取液;
第二步:取两支试管,标号为A、B,分别在各试管中加入等量的葡萄糖溶液;
第三步:在A试管中加入适量活酵母细胞,在B试管中加入等量的活酵母细胞研磨过滤得到的提取液;
第四步:糖类通过发酵形成酒精需要无氧条件,在其他条件适宜且相同,无氧条件下培养一段时间后,用专用的酒精测试仪检测两试管内是否有酒精生成.
实验结果预测及相应结论:
①若A试管中能检测到酒精,B试管中不能检测到酒精,说明糖类变成酒精必需完整的酵母细胞.
②A、B试管中都能检测到酒精,说明糖类变成酒精不一定需要完整的酵母细胞,仅仅需要细胞中的某些物质参与即可.
故答案为:
实验假设:糖类变成酒精是完整酵母菌细胞代谢活动的结果(或糖类变成酒精仅仅需要酵母菌细胞中的某些物质的参与即可)
实验步骤:
第二步:等量的葡萄糖溶液
第三步:适量活酵母细胞    等量的活酵母细胞研磨过滤得到的提取液
第四步:无氧
结果预期及相应结论:
①糖类变成酒精必需完整的酵母细胞
②糖类变成酒精不一定需要完整的酵母细胞,仅仅需要细胞中的某些物质参与即可

点评 本题考查酶的特性和生物实验设计的知识,考生识记酶的特性,明确生物实验设计的原则和方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图分别是蓝藻(A图)和衣藻(B图)的结构模式图,请据图回答:

(1)与A生物相比,B生物最主要的特点是有以核膜为界限的细胞核.
(2)蓝藻有很多种,水体富营养化,海水中出现的“水华”现象就含有很多种此类生物.团藻、颤藻、念珠藻,属于蓝藻的是颤藻、念珠藻.
(3)蓝藻细胞中含有蛋白质和核酸 两种物质,能够进行光合作用,属于自养 (自养/异养)型生物.
(4)C图所示的生物是病毒,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是没有细胞结构;它的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行.若用放射性同位素对其进行标记,请简述思路分别用35S或32P标记的培养基来培养活细胞→得到分别用含35S或32P标记的活细胞→分别用含35S或32P标记的活细胞来培养病毒→得到35S或32P标记的病毒.
(5)以上三种生物共有的可遗传变异来源为基因突变,B生物特有的变异来源为基因重组、染色体变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.将耐盐基因导入植物细胞可使植物获得耐盐性状,如图为耐盐转基因玉米植株的培育过程.回答下列问题:

(1)获得耐盐基因后可以转录生成耐盐基因的mRNA,然后在逆转录酶酶的作用下构建cDNA文库.通常用PCR技术扩增耐盐基因,PCR技术的原理是DNA分子双链复制.过程①表示构建基因表达载体(重组DNA分子).
(2)将目的基因导入植物细胞除图示方法外,还有基因枪法、花粉管通道法,图中一般将目的基因导入Ti质粒的T-DNA(可转移DNA)上.
(3)图中过程③和④分别表示脱分化、再分化.
(4)在进行过程④之前通常要对愈伤组织细胞进行筛选,获得成功导入耐盐基因的细胞,筛选的方法为加入一定浓度的盐水,耐盐基因能使植株获得耐盐性状,其最可能的原因是耐盐植株能升高(填“降低”或“升高”)植物细胞的渗透压.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于有氧呼吸的说法不正确的是(  )
A.葡萄糖中的氢转移到生成物的水中
B.生成物水中的氢来自反应物葡萄糖
C.二氧化碳的氧来自反应物葡萄糖和水
D.反应物水中的氢和氧分别转移到生成物水和二氧化碳中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作,15℃条件下密封保温一段时间之后,检测到反应体系含有少量的酒精.如对上述实验的某个因子进行改动,实验的结果也会发生相应的变化.以下分析正确的是(  )
A.增加酵母提取液量,则产生相同酒精所需的时间缩短
B.增加葡萄汁量,则相同时间内酒精浓度升高
C.连续通入无菌空气,则相同时间内酒精浓度升高
D.保温温度提高到23℃,则相同时间内酒精浓度降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.分液漏斗的活塞要均匀地涂上一层润滑脂,顶塞不能涂润滑脂,并还要进一步检测顶塞与活塞是否漏气,其主要目的是防止(  )
A.水分的散失B.芳香油的挥发C.细菌的感染D.杂质的渗入

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为细胞间信息交流的三种方式,有关叙述错误的是(  )
A.图1中的B细胞和图2中的乙都称为靶细胞
B.图2体现了细胞与细胞接触直接传递信息
C.图3体现了通过细胞通道传递信息
D.细胞分泌的化学物质如激素是通过图2方式完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.在内环境稳态的调节过程中,神经、免疫、内分泌三大系统相互作用.请回答有关问題:
(1)碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘会引起“大脖子病”请解释原因:缺碘导致血液中甲状腺激素含量降低,引起促甲状腺激素分泌量增加,后者促进甲状腺增生.
(2)雾霾中的有害物质进入人体呼吸道,刺激黏膜引起咳嗽、肺部中的吞噬细胞吞噬外来异物保持呼吸道清洁,体现了非特异性免疫作用.另外,吞噬细胞还能通过传递抗原激活特异性免疫反应,体现了免疫系统的防卫功能.
(3)人体受到寒冷刺激时,躯千、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反应的神经中枢位于下丘脑.在该过程中感受器产生的兴奋以神经冲动(局部电流)的形式沿着传入神经传导,并在突触中完成信号转换后传递给下一个神经元.
(4)己知5%葡萄糖溶液渗透压与动物血浆渗透压基本相同.正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖进入细胞后,部分被氧化分解,部分被合成糖原,两者都会产生H20(水)并样出细胞,使细胞外液渗透压降低,引起尿量增加,从而使渗透压恢复到正常水平.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.油菜素内脂(BR)是一种植物激素,表中所示是相关研究的实验结果.下列分析正确的是(  )
编    号123456
BR的浓度/(mg•L-100.10.20.30.40.5
芹菜幼苗的平均株高/(cm)162038514220
A.表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性
B.促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3-0.4mg•L-1之间
C.该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、BR的浓度
D.实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量干扰

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同步练习册答案