精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(
A.用含 标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有 标记
B.分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
C.用含 标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
D.艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同

【答案】B
【解析】解:A、 标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌,因此用含 标记的噬菌体侵染细菌时,子代噬菌体中不含 标记,A错误; B、R型细菌无毒性,加入杀死的S型菌已经失去侵染能力,因此分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡,B正确;
C、 标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌内部,并随着细菌离心到沉淀物中,因此沉淀物中含有较强的放射性,C错误;
D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验是将S型菌的物质一一提纯,单独观察它们的作用,而赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验采用了放射性同位素标记法和离心法,因此两者采用的技术不同,D错误.
故选:B.
1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”,能将R型菌转化为S型菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.3、噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1 表示植物细胞亚显微结构;图2 表示动物细胞分泌蛋白合成、分泌的过程;图3 表示物质出入细胞膜的示意图(大写字母表示物质,小写字母表示物质出入细胞膜的方式);图4 表示物质出入方式与浓度的关系。请据图回答:

(1)图1细胞中与能量转换有关的细胞器是_____(填标号);若图1为果皮细胞,则含有色素的细胞器

_____(填标号)。

(2)若图1为洋葱根尖细胞,则不应含有的细胞器是_______(填标号);若图1为动物细胞,则不应含有的细胞器是_____(填标号),应添加的细胞器是_______(填名称)。

(3)分离图1中的各种细胞器的方法是___________;研究图2所示细胞中分泌蛋白合成、加工与运输过程,一般采用的研究方法是_____________,与脱水缩合有关的细胞器是________(填名称)。

(4)图3中,在a-e的四种过程中,可以表示氧气出入细胞的是_____(用小写字母表示);可以表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是______(用小写字母表示),可用图4中的_______(填①或②)表示。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列关于遗传和变异的问题:
(1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生 , 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 , 这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子.
(2)假设物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图仅表示出了Aa,Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是(填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”).
(3)某植物的体细胞中染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株.该单倍体植株的体细胞中染色体数目为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无机盐的叙述,错误的是( )

A. 缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁,血红蛋白不能合成

B. Mg2是叶绿素的成分之一,缺Mg2会影响光合作用

C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿

D. 碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中添加碘

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内某物质甲由①②两部分组成。以下说法错误的是

A. 若图中甲为某二肽化合物,则其形成过程中生成了1分子水

B. 若图中甲为氨基酸,②为R基,则①中的氨基和羧基都只有一个

C. 若图中甲为ATP,①为腺苷,则②含有三个磷酸基团

D. 若图中甲为植物细胞中的蔗糖,则①、②均为葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是

A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基

C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质

D过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞,等位基因A,a被分别标记为红、黄色,等位基因B,b被分别标记为蓝、绿色.①③细胞都处于染色体向两极移动的时期.不考虑基因突变和交叉互换,下列有关推测合理的是(
A.①时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个
B.③时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各1个
C.②时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点,各2个
D.图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定.如图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理.请回答相关问题.
(1)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,皮肤血管 , 减少散热.在完成该反射的过程中,传递神经信号的物质是 . 若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15mmol/L,145mmol/L,则该离子最可能是
(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在(分级或反馈)调节.
(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多.其原因主要是该抗体与相应受体结合,发挥与激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强,但甲状腺激素增多不会通过调节影响抗体A的分泌.
(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌及细胞Y的过程,减少抗体A的产生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞在不同溶液中细胞吸水力和原生质相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图,据图回答问题。(注: 试题中要用的试剂应从所给的试剂中选择)

材料用具:紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等。

供选择的试剂:清水、质量浓度为0.1g/mL的KN03溶液、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液。

(1) B→C过程中,细胞应处于__________试剂中,细胞液的浓度变化是______________

(2) 某同学在实验中观察到,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞先出现了B→A过程,随后又自动发生 A→B过程,请将该同学的实验操作步骤补先完整:

①将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮平展在载玻片中央的清水中,盖上盖玻片,在显微镜下观察,可看到原生质层紧紧地贴着细胞壁;

____________________________________________________________________

③将装片放在显微镜下观察。

(3) 若选择一种试剂X在完成B→A过程后,无论再用哪种试剂,A→B过程都不能发生,则所选择的试剂X是_________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案