分析 根据题意和图示分析可知:色盲为伴X隐性遗传病,其特点是男性患者多于女性、隔代遗传;且母亲有病儿子一定有病,父亲正常则女儿一定正常.Ⅰ2和Ⅲ7都是色盲患者,他们的基因型都是XbY.
解答 解:(1)红绿色盲属于伴X隐性遗传病,所以该病的致病基因在X染色体上.
(2)Ⅰ2是色盲患者,其基因型为XbY;Ⅱ4的父亲患病,所以其基因型为XBXb.
(3)由于Ⅱ3正常,Ⅱ4的基因型为XBXb,所以Ⅲ6为携带者XBXb的概率是$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ6与一个表现型正常的男性(XBY)婚配,他们的第一个孩子患色盲,说明Ⅲ6的基因型为XBXb,所以出生第二个孩子患色盲的概率为$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)X
(2)XbY XBXb
(3)$\frac{1}{2}$
(4)$\frac{1}{4}$
点评 本题以红绿色盲遗传图谱为背景,考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,分析图形以及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间试验。除施肥不同外,其他田间处理措施相同,试验结果如下表:从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是 ( )
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情况 | 尿素 | 磷酸二氢钾 | 磷酸二氢铵 | 硫酸铵 | 不施肥 |
小麦收获量 | 55.56 | 65.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
A.N B.K
C.P D.S
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂间期 | B. | 减数第一次分裂后期 | ||
C. | 减数第二次分裂后期 | D. | 减数第二次分裂前期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 长度(um) | 直径(um) | 壁厚度(um) | 细胞体积(um) | 液泡体积(um) |
阶段1 | 26 | 24 | 2 | 12600 | 600 |
阶段2 | 36 | 330 | 2 | 336000 | 273000 |
A. | 只吸收水分 | |
B. | 既吸收水分,又合成纤维素 | |
C. | 既吸收水分,又合成蛋白质 | |
D. | 既吸收水分,又合成纤维素和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无水乙醇、碳酸钙 | B. | 碳酸钙、二氧化硅 | C. | 二氧化硅、层析液 | D. | 无水乙醇、层析液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器位于骨骼肌中 | |
B. | 从a到d构成一个完整的反射弧 | |
C. | d处位于传出神经上 | |
D. | 牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别 | |
B. | 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应细胞毒性T细胞和抗体 | |
C. | 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放白细胞介素-2 | |
D. | 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂过程中染色体经过复制和平均分配使亲子代之间的遗传性状保持稳定 | |
B. | 细胞分化会使遗传性状发生稳定性差异是遗传信息改变的结果 | |
C. | 不同细胞执行不同的遗传信息,从而使胰岛A细胞和胰岛B细胞基因种类不同 | |
D. | 细胞分化具有持久性,分化程度越高的细胞趋于专门化的生理功效越低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冲卵是指从供体母牛输卵管中冲洗出受精卵 | |
B. | 通过胚胎检查,发育到囊胚或桑椹胚才可移植 | |
C. | 胚胎移植前不需要先进行免疫排异反应的试验 | |
D. | 受体牛应选择有健康的体质和正常繁育能力的个体 |
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