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如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为
 
细胞.
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[
 
]
 

(3)结构5为
 
,11为
 

(4)细胞内表面积最大的膜结构是
 
.有双层膜的结构但又不属于细胞器的是
 

(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是[
 
]
 
,与分泌蛋白分泌有关的细胞结构是
 
(填写名称).
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是动物、植物细胞二合一显微结构模式图,结构1~15依次表示细胞膜、液泡、细胞质基质、叶绿体、高尔基体、核仁、核液、内质网、线粒体、核孔、核糖体、染色质、中心体、核膜.
解答: 解:(1)低等植物细胞所含细胞器种类最多,含有AB两图中各种细胞器.
(2)9为线粒体,是有氧呼吸的主要场所,也是为细胞提供能量的“动力工厂”.
(3)图中结构5为高尔基体,结构11为核糖体.
(4)内质网内连核膜,外连细胞膜,是细胞内表面积最大的膜结构.细胞核具有双层膜结构,但不属于细胞器.
(5)大蒜根细胞不含4叶绿体.
(6)13中心体与动物细胞有丝分裂有关;分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量,因此与分泌蛋白分泌有关的细胞结构是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体.
故答案为:
(1)低等植物
(2)[9]线粒体
(3)高尔基体   核糖体 
(4)内质网     细胞核
(5)[4]叶绿体
(6)[13]中心体   核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体
点评:本题结合动物、植物细胞二合一显微结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的分布、结构和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是(  )
A、图中A 全部内容包括基因突变和基因重组,为进化提供原材料
B、自然选择会使种群基因频率定向改变,这是形成新物种的前提
C、图中B 表示地理隔离,它一旦形成便会导致生殖隔离
D、图中C 表示生殖隔离,指两种生物之间无法完成交配行为

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述中,正确的是(  )
A、乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
C、赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D、脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于艾滋病的说法错误的是(  )
A、是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,是一种遗传病
B、病人的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤
C、主要通过性接触、血液和母婴等途径传染
D、病原体侵人人体后,攻击的主要对象是T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关生物细胞生活史的概括.请据图回答有关问题:

(1)②所示的变化,在生物学上称为
 

(2)目前认为引起④过程的因子,根据属性可分为三类,分别为
 
 
、和
 

(3)F→G→H过程的技术,在植物学上叫
 
.其理论基础是
 
,该植株的产生与“克隆”都属于
 
繁殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体,A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因.请据图回答:
(1)假如图甲为果蝇的一个卵原细胞,则:该卵原细胞中含有
 
对同源染色体,写出其中的一个染色体组
 
;若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记,并只供给卵原细胞含14N的原料,正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为
 

(2)假如图乙为果蝇的一个体细胞,设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)显性,性染色体X上的基因D(红眼)对d(白眼)显性.用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是
 
,表现型为
 

(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 表现型
XXX 在胚胎期致死,不能发育为成虫
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) 在胚胎期致死,不能发育为成虫
XXY 表现为雌性可育
XYY 表现为雄性可育
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) 表现为雄性不育
为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验.
让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全部是红眼果蝇;让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,子代雄性果蝇全是白眼的,雌性果蝇全是红眼的.他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,子代大多数雄果蝇都是白眼,雌果蝇都是红眼,但有少数例外,大约每2000个子代个体中,有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇,该红眼雄蝇不育.请根据如表信息用遗传图解,解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为D、d).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族的遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.已知两种病中至少有一种为伴X染色体的遗传病,请分析回答:
(1)I1 的基因型是
 
,Ⅱ2 的基因型是
 

(2)I2 能产生
 
种卵细胞.
(3)只考虑乙病,I3和I4再生一个女孩,可能有
 
种基因型和
 
种表现型.
(4)若II3 和II4 婚配,他们生一个只患甲病的孩子的几率是
 
;生一个只患一种病的孩子的几率是
 
;生一个同时患两种病的男孩的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.

(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?
 
,为什么?
 

(2)③④⑤过程是
 
技术,通过该过程可在体外获得大量目的基因,需要用到
 
酶.若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
个.
(3)图中B是
 
,在利用AB获得C的过程是基因工程的核心,一般的方法是
 
用切割A和B,使它们产生
 
,再加入
 
,才可形成C.最终形成的C应该含有的基本元件是
 
等.
(4)为使过程⑧更易进行,可用
 
(药剂)处理D.由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低,所以在转化后通常需要进行
 
操作.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示的是细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(  )
 
A、M点时细胞中的DNA一半来自父方,一半来自母方
B、GH段和OP段,细胞中含有的染色体数目是相等的
C、L→M点所示过程与细胞间的信息交流、细胞膜的流动性有关
D、图中只有BC段、FG段可能会发生基因突变

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