A. | 选择的动物个体不宜太大 | |
B. | 生态瓶要定期打开瓶盖,适量补充氧气 | |
C. | 采用较强的散射光,维持生态瓶的稳定性 | |
D. | 设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例 |
分析 生态瓶制作要求:
1、生态瓶必须是封闭的;
2、生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态瓶中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定;
3、生态瓶的材料必须透明;
4、生态瓶宜小不宜大,瓶中的水量应占其容积的$\frac{4}{5}$,要留出一定的空间;
5、生态瓶的采光用较强的散射光;
6、选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大.
解答 解:A、选择的动物个体不宜太大,A正确;
B、该生态瓶必需密封,防止外来生物和非生物的干扰,另外生产者可以进行光合作用制造氧气,B错误;
C、采用较强的散射光,维持生态瓶的稳定性,C正确;
D、设计时要考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例,D正确.
故选:B.
点评 本题以生态瓶的制作为素材,考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性、光合作用和呼吸作用的相关知识,是新课标形式下的高考命题的热点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该药物会影响神经元膜内的K+外流 | |
B. | ab段和bc段的形成原因不相同 | |
C. | 该药物的作用可能是阻断了部分Na+通道 | |
D. | 该药物的作用可能是引起细胞外Na+浓度减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素发挥作用后被灭活 | |
B. | 体内失水过多时抗利尿激素释放减少 | |
C. | 激素在体内只通过血液运输 | |
D. | 参与体液调节的化学物质都属于激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在解旋酶作用下DNA双螺旋解开 | |
B. | DNA-RNA杂交区域中DNA的A应与RNA的T配对 | |
C. | 与mRNA结合的多个核糖体共间合成一条肽链 | |
D. | 该过程发生在原核细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其后代的表现型比例为1:1:1:1 | |
B. | 其后代的基因型有6种,能稳定遗传的可能性为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 后代的基因型中有显性纯合子 | |
D. | 后代的基因型中隐性纯合子的可能性为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2次 | B. | 3次 | C. | 4次 | D. | 5次 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统的叙述,错误的是( )
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
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