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    下列育种方式依据染色体畸变原理的是（　　）
    A、太空辣椒B、无籽番茄
    C、无籽西瓜D、矮杆抗病小麦
    考点：染色体数目的变异,诱变育种
    专题：
    分析：四种育种方法的比较如下表：
      杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
    方法  杂交→自交→选优  辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理  基因重组 基因突变   染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）   染色体变异（染色体组成倍增加）
    解答： 解：A、太空辣椒是利用失重和紫外线诱发基因发生突变，属于基因突变，A错误；
    B、无籽蕃茄是用一定浓度的生长素处理刺激子房壁发育形成果实，属于不可遗传变异，遗传物质没有发生改变，B错误；
    C、无籽西瓜是由二倍体和四倍体西瓜杂交而来的，是三倍体植株，不能正常产生配子，故无籽．依据的原理是染色体畸变，属于可遗传变异，C正确；
    D、矮杆抗病小麦是由高秆抗病小麦和矮杆易感病小麦两个品种，经过杂交育种而来，利用的原理是基因重组，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查育种原理的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、多倍体育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们在果蝇中发现有飞行肌退化的现象，这种果蝇即使有正常的翅也无法飞行，实验过程如图．通过下列的哪种检验方法和结果，可以确定飞行肌退化为X染色体上的显性基因所控制 （　　）
    A、用子代雌雄个体杂交，后代雌性个体的分离比为3：1
    B、用子代雌雄个体杂交，后代雄性个体的分离比为1：1
    C、用子代雄性个体与亲代雌性交配，后代雌性分离比为3：1
    D、用子代雌性个体与亲代雄性交配，后代雄性分离比为2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是（　　）
    A、一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
    B、该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量
    C、该过程一定遵循碱基互补配对原则，即A一定与T配对，G一定与C配对
    D、DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害严重，粮食减产．近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多．有关科研人员对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行取样调查，获得结果如图．则下列叙述错误的是（　　）
    A、假设该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治最好在b点之前进行
    B、在图中e点是，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态．
    C、在图中a～c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高
    D、上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为的生物，如果D-e交换值为m，则该生物自交后代中隐性纯合体出现的概率为（　　）
    A、
    1
    2
    m
    B、
    1
    4
    m2
    C、
    1
    4
    （1-m）
    D、
    1
    4
    （1-m）2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组对某患病（假设该遗传病由单基因控制）女孩的家庭开展了一系列的调查研究，发现患病女孩的父母、祖父母、外祖母都正常，其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者．回答下列问题：
    （1）绘出该患病女孩直系血亲的遗传系谱图．（用分别表示正常男、女，用分别表示患病男、女）．
    ①该病的遗传方式是
     
    染色体
     
    性遗传．
    ②若该女孩患白化病，则产生的根本原因是
     
    ．
    （2）该小组对患病女孩的家庭还进行了血型调查，发现患者的父母都是A型血，而患者本人是O型血．若该父母再生一个正常男孩且血型为A型的概率是
     
    ．
    （3）该小组同时进行红绿色盲调查，发现患者的外祖父同时还患色盲，家庭其他人员色觉都正常，则患病女孩的父母生出患病孩子的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某生物细胞的一部分，图2中a～h分别为细胞的结构（图中各结构的放大比例不同）或行为．请据图回答（在括号中填编号或字母，横线上写文字）．

    （1）从图1的细胞结构看，该细胞可能是
     
    （细菌/神经细胞）；
    （2）如果该细胞是叶肉细胞，该生物不应该有的细胞器是图2中的
     
    ．如果它是根毛细胞，则它与分生区细胞相比具有的细胞器是图2中的
     
    ，与叶肉细胞相比不具有的细胞器是图2中的
     
    ．
    （3）如果它是洋葱鳞叶表皮细胞，则是否会出现图2中g所示的现象？
     
    ，理由是
     
    ．
    （4）在10℃～60℃条件下，测定根毛细胞内离子的数量时，发现在50℃以后细胞内离子发生渗漏（纵坐标离子数量为任意单位），其变化如图3所示．渗漏与图2中
     
    有关．其原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （六）蜜蜂群中，雌性蜜蜂由受精卵发育而成，雄蜜蜂由未受精的卵子发育而成．因此，雌蜜蜂是二倍体，雄蜜蜂是单倍体．雌蜜蜂分蜂后和工蜂，只有蜂后能产卵．
    （1）根据题意推断，下列细胞分裂方式与过程图中，肯定不是雄蜂产生精子形成方式的是

    编号
     
    ．
    （2）蜜蜂的身体通常呈黄色，缺乏某黄色色素的蜜蜂成灰色．黄色素的形成涉及的生化反应如下：

    基因T、R的等位基因t和r均不能产生有功能的酶．且这两个基因不连锁．将一只基因型TtRr的蜂后与一只基因型为tr的雄蜂交配，若它们的后代全部为工蜂，则子代的基因型种类有
     
    种；子代表现型及相应比例为
     
    ；假设这些子代工蜂中有1500只是灰色的，若以中间产物N喂食这些工蜂，可能会有
     
    变成黄色．
    （3）以下为基因R的部分核苷酸序列：

    若基因位置6的核苷酸被具有不同碱基的核苷酸所取代，则对基R的作用效果影响可能不大，原因是
     
    ．
    若位置6的核苷酸在突变中缺失，则对基因R作用效果影响是
     
    ．原因是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是（　　）
    A、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同
    B、叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同
    C、海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离
    D、酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞

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