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    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是

    A．淀粉、糖原和纤维素彻底水解后，得到的产物是不同的

    B．在人体内，脂肪有储存能量、调节代谢的功能

    C．种子从休眠状态进入萌发状态，自由水/结合水的值下降

    D．无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法不正确的是

    A．功能①在生命起源过程中具有关键作用

    B．功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利

    C．胰岛素调控生命活动可用图中③表示

    D．相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中，正确的是

    A．在细胞核分裂过程中，染色体的行为不同

    B．在分裂末期，细胞质的分裂方式相同

    C．在分裂前期，纺锤体的形成方式不同

    D．在分裂末期，高尔基体的功能相同

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明

    A．ATP是细胞内的直接能源物质

    B．部分32P标记的ATP是重新合成的

    C．ATP中远离A的P容易脱离

    D．该过程中ATP既有合成又有分解

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是

    A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体

    B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

    C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程

    D．图解中的全过程在原核细胞中也可以发生

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于糖分解代谢的叙述，错误的是

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．内环境的稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）
    A．组织液中部分物质会通过淋巴循环回到血浆
    B．体内细胞参与了内环境的形成和维持
    C．内环境中葡萄糖氧化分解给生物体提供能量，有利于生命活动的进行
    D．某人在沙漠中多日滴水未进，体内抗利尿激素分泌会增加，内环境渗透压可能发生大幅度变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．渗透作用是水等溶剂分子通过半透膜的一种扩散．某生物兴趣小组做了有关渗透作用的探究实验．如图为他们设置的研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（或原生质层具有选择透过性而半透膜没有）．
    （3）为进一步探究两种膜的特性，生物兴趣小组做了以下实验．
    实验材料：紫色洋葱．
    实验器具：如上图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等．
    实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，
    部分实验步骤和结果如下：
    ①选两套渗透装置，标上代号X和Y．在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致．渗透平衡时出现液面差的装置有X（填代号）
    ②选两片洁净的载玻片，标号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态．
    ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是质壁分离．
    （4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是有关食醋制作的实验．请回答：食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：
    第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成麦芽糖，然后进一步分解成葡萄糖，这一过程可用碘液（KI-I2溶液）（填淀粉指示剂）来检测，因为该试剂遇淀粉呈蓝色．
    第二步：用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇，这一发酵过程中，玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是发酵过程中会产生大量CO2，使瓶内压力升高而可能引起爆裂．
    第三步：用醋酸菌（乳酸菌/酵母菌/醋酸菌）将乙醇转化成乙酸，这一过程是（是/否）需要消耗氧气．

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