【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图中A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1中紫花：白花=1：1，F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7． 
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由对基因控制．
（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ， 其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型为 ．
（3）推测两亲本白花植株杂交组合的基因型是 ． （写一种组合即可）
（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），则基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 ．
【答案】
（1）两
（2）AaBb；aaBB、AAbb、aabb
（3）Aabb×aaBB或AAbb×aaBb
（4）紫花：红花：白花=9：3：4
【解析】解：（1.）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由2对基因控制．
（2.）F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7，而9：7是9：3：3：1的变式，说明F1紫花植株的基因型是AaBb，由于其自交所得F2中紫花：白花=9：7，所以紫花植株的基因型是A_B_，白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb．
（3.）基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1，即1×（1：1），说明亲本中有一对基因显性纯合子和隐性纯合子杂交，另一对基因属于测交，所以两白花亲本植株的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb．
（4.）若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花（A_B_）：红花（A_b b）：白花（3aaB_、1aabb）=9：3：4．
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识，掌握基因的自由组合定律的实质是：位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合．
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名题训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示，乙中按箭头方向表示细胞周期．从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（ ）
A. 甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制
B. 甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期
C. 甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合
D. 根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的增生
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家通过研究发现，人血液pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是（ ）
① 
等缓冲对对血液酸碱度起缓冲作用；
②通过呼吸系统可不断排出CO2；
③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外；
④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定；
⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pH
A.①
B.①②③
C.①②③④
D.①②③⑤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ）
A. 成熟红细胞利用葡萄糖 B. 胃上皮细胞吸收水
C. 肺泡细胞吸收氧气 D. 神经细胞吸收K+
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体注射流感疫苗后，过一段时间血液中就会出现抗流感的抗体（抗体是一种蛋白质），细胞中合成这种抗体的细胞器和其基本组成单位分别是
A. 线粒体和氨基酸 B. 核糖体和氨基酸
C. 核糖体和葡萄糖 D. 细胞质基质和葡萄糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于环境容纳量的叙述，正确的是
A. 是种群的最大数量
B. 是种群在该环境的稳定平衡密度
C. 是限制指数增长的一个重要因素
D. 若某种群的死亡率增加，则该种群的环境容纳量减小
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答： 
（1）图1 中细胞B的名称是 ， 细胞D分泌的物质是
（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染．当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是（用箭头和图中的文字、数字序号表示）．
（3）细胞G 的名称是 ． 外来移植器官的排斥主要与过程有关（填图1或图2）．
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