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细胞各组分之间分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中
 
、高度有序地进行.这是几十亿年进化的产物.
考点:细胞器之间的协调配合,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流.
2、细胞核是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心.
3、所有细胞一般都具有细胞膜、细胞质、核糖体.
解答: 解:(1)细胞膜作为系统的边界,不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换、信息传递(信息交流)的过程中起决定性作用.
(2)细胞核是细胞的调控中心,这是因为细胞核是遗传物质贮存和复制的场所(或遗传信息库)的场所,决定着细胞的代谢与遗传;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.
所以细胞作为基本的生命系统,其结构复杂而精巧:各组分间分工合作成为一个整体,使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行.
故答案为:自我调控
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞膜的结构和功能、细胞核的结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确原核细胞结构简单;识记细胞膜的结构和功能;识记细胞核的结构和功能,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关变异与进化的叙述,正确的是(  )
A、没有突变,就没有进化
B、生物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料
C、基因重组产生新性状为生物进化提供原材料
D、自然选择能保留有利变异,淘汰不利变异,但不能使有利变异积累起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述,正确的是(  )
A、作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
B、尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
C、固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖,因而可用于保护环境
D、“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞生活的液体环境是(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴D、血浆、淋巴和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表列出了一个植物细胞在两个不同的阶段中细胞大小的一些数据.
阶段Ⅰ阶段Ⅱ
长度26μm36μm
直径24μm330μm
壁厚度2μm2μm
细胞体积12600μm333600μm3
液泡体积600μm3273000μm3
分析从阶段I到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化,不正确的是(  )
A、细胞内蛋白质的合成量大于分解量
B、细胞内不进行纤维素的合成
C、细胞吸收水分能力逐渐减弱
D、细胞内含一定浓度的生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制.现有三组杂交实验,结果如下表.下列有关表格数据的分析,错误的是(  )
杂交组合亲代表现型子代表现型株数
父本母本雌株雄株
1阔叶阔叶阔叶243阔叶119、窄叶122
2窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶80
3阔叶窄叶阔叶131窄叶127
A、根据第1或3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
B、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占
1
4
C、仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系
D、用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代基因型的比为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因控制生物体的性状是通过指导
 
的合成来实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

样方法是估算种群密度最常用的方法之一.求得每个样方的种群密度后,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某一经济鱼类的种群特征,图2对应其所在的生态系统,请据图回答问题.
(1)可能影响该种群密度的因素有
 
(多选)
A.空间  B.营养C.年龄组成D.季节变化
(2)为提高经济效益,在生物捕捞中最好把种群密度控制在
 
点.
(3)图2可表示生态系统碳元素的循环;其中甲代表的生物成分是
 
,B代表的生理过程是
 

(4)若该经济鱼类的食物有
1
2
来自植物,
1
4
来自草食鱼类,
1
4
来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,一条长到4Kg的鱼最多需消耗海洋植物
 
Kg.

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