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【题目】下列关于人体细胞呼吸的叙述,错误的是(

A.骨骼肌细胞呼吸的能源物质有肌糖原

B.葡萄糖分解时氧气消耗量与二氧化碳产生量相同

C.平滑肌细胞呼吸释放的能量大部分为热能

D.成熟的红细胞携带氧气而进行有氧呼吸

【答案】D

【解析】

细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸总反应式:

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;

无氧呼吸酒精发酵:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量;
无氧呼吸乳酸发酵:C6H12O62C3H6O3+能量。

有氧呼吸和无氧呼吸过程中释放的能量大部分均以热能的形式散失,少部分储存在ATP中。

A、骨骼肌细胞中含有肌糖原,骨骼肌细胞细胞呼吸能利用肌糖原,A正确;

B、人体细胞只有有氧呼吸消耗氧气,产生二氧化碳,故葡萄糖分解时氧气消耗量与二氧化碳产生量相同,B正确;

C、平滑肌细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,C正确;

D、成熟的红细胞无线粒体,进行无氧呼吸,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物兴趣小组绘制的细胞中葡萄糖氧化分解的基本过程。与该图相关叙述正确的是(

A.在缺氧状态下,菠菜细胞在细胞质基质中完成过程

B.在氧气的参与下,酵母菌细胞在线粒体中完成过程

C.剧烈运动过程中,机体主要通过过程提供所需能量

D.相比,过程只在第一、二阶段的反应中产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的X染色体上存在控制棒眼的基因A,其中XAXa表现为棒眼,XAXAXAY表现为严重棒眼,XaXa XaY表现为正常眼。回答相关问题:

1)研究表明,棒眼基因原来是位于4号染色体上,现出现在X染色体上的原因是发生了_________________变异。

2)用两只表现型不同的果蝇杂交,F1无正常眼个体,则亲本的基因型为______________________。让F1自由交配,F2中严重棒眼:棒眼:正常眼=__________________

3)严重棒眼雄蝇和正常眼雌蝇杂交,F1中棒眼雌蝇和正常眼雄蝇的比例为11 亲本在产生F1时,Aa的遗传____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律。请用遗传图解解释F1,出现1 1的原因(需标明配子)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图,下列说法不正确的是(

A.若丁发生在丙细胞形成过程中,最终产生的子细胞基因组成有4

B.图甲细胞中含有四个染色体组,其间期细胞中的染色体有一半来自该动物的父本

C.乙细胞表示次级精母细胞或第一极体,乙细胞内无同源染色体

D.若丁图发生在减数第一次分裂的四分体时期,在该时期细胞中发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图,乙和丙分别是度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题:

1)甲图中在人体骨骼肌细胞中不能进行的过程是_______(填序号),过程④产生的ATP的去向是___________

2)从乙图中可以看出,曲线BC段说明细胞呼吸与温度的关系是_________。温度能否影响甲图中的①-④四个过程,___________(填“能”或“不能”)为什么___________

3)丙图表示酵母菌的呼吸情况,则曲线DE段下降的原因是__________________。如果在瓶中以葡萄糖等营养物质培养酵母菌时,测定出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为,这是因为有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为_________

4)由乙、丙两图可知,贮存水果时应选择_________的条件。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示反射弧的结构模式图,传出神经末梢与效应器之间以突触连接,①到⑤表示相关结构。有关叙述正确的是(

A.图中②④分别为传入神经元和传出神经元

B.在⑤处给予适宜刺激,不一定引起效应器兴奋

C.若在C点给予适当强度的刺激,电流表将发生两次方向相反的偏转

D.神经递质的合成与释放、在突触间隙的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗利尿激素对人体水盐平衡的调节有重要作用。图是抗利尿激素对集合管上皮细胞重吸收水分的调节机制。为进一步确定水分的重吸收是否一定需要膜蛋白的协助, 研究者利用人工膜和生物膜进行了比较研究,结果如图2。请分析回答

1)抗利尿激素的合成部位是_____________________,促进其合成的因素是细胞外液渗透压_____________________________

2)与含水通道蛋白囊泡形成相关的细胞器有___________________

3)抗利尿激素与特定受体结合,启动了 ATP的水解及磷蛋白形成等一系列过程,促进了 ____________________,从而增强了细____________________

4)分析图2研究的5种物质运输中,与膜蛋白有关的是____________水跨膜运输的方式是_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】学生面临重要考试时,可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等.下图为该过程的部分调节示意图.请结合所学知识,据图回答下列问题:

(1)图中的①是 激素.甲状腺激素作用的靶细胞是 .当血液中的甲状腺激素增加到一定浓度时,会对垂体和下丘脑的活动起 作用.

(2)图中的a是 ,将兴奋传至大脑皮层的 时,可对试卷的文字进行分析.

(3)当考试太紧张时,呼吸会加快,此过程的调节方式是 ,参与的大脑皮层和脊髓中,有大量的神经细胞,在相邻的神经细胞间隙存在的液体是

(4)考试结束后依然兴奋,并不立即恢复静,是因为体液调节具有 的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为分泌蛋白的合成、加工和分泌过程示意图。图2表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程。请据图回答下列问题:

1)若图1细胞为唾液腺细胞,物质a最可能是_________

2)图1所示细胞中的部分生物膜能够转换的原因是_________

3)图2自噬体与溶酶体的融合过程体现了细胞膜的_________性,除了分解受损的细胞器外,溶酶体的功能还包括__________________

4)判断图中信号蛋白的作用是___________________

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