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下列有关稳态生理意义的叙述,不正确的是(  )

A.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关
D.人体维持稳态的能力是很强的,内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态

D

解析试题分析:内环境稳态需要人体各器官、系统协调一致地正常运行,故A正确;稳态如果被破坏,机体无法进行正常生命活动,故B正确;艾滋病患者免疫系统瘫痪,无法抵抗病菌的入侵,稳态会失衡,故C正确;人体维持稳态的能力是有一定限度的,超过这个限度人的稳态被破坏,故D错误。
考点:本题考查稳态的意义,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂处理后出现紫色,若加入斐林试剂并加热,出现砖红色,该成分是(  )

A.糖脂 B.磷脂
C.糖蛋白 D.脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人右侧下肢因受外伤造成运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的  (  )
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器

A.②④B.①④C.②⑤D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是

A.两个种群间能量流动方向是乙→甲
B.M时甲种群的出生率小于死亡率
C.两种群数量变化说明信息传递是双向的
D.两种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态学上环境容纳量又称K值,最低起始数量,又称M值,科学家研究了某种群的数量变化规律,下图所示为该种群的种群增长量随种群数量的变化曲线,下列有关该图的分析错误的是(  )

A.图中K值为600个,M值为100个 
B.当种群数量大于K值时,种群数量下降;小于K值大于M值时种群数量上升 
C.当种群数量大于M值时,种群数量下降;小于M值时种群数量上升 
D.若该种群的起始数量分别是7 5、300、800,则种群的最终数量依次为0、600、600 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是(  )

A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c
B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中
D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是(  )

A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物
B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行
D.如果图中字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e的关系可表示为a=b+c+e

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是    (     )
①消化系统   ②呼吸系统   ③神经系统   ④泌尿系统⑤循环系统   ⑥运动系统
⑦生殖系统   ⑧内分泌系统

A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①②④⑤D.③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇体细胞有8条染色体,连续三次有丝分裂,产生的子细胞中的染色体数是   

A.8条 B.16条  C.24条 D.4条

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