(11分)下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[ ]和[ ]。
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ] 。
(3)甲、乙两种运输方式合称为 。
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是
(5)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。
(1)① ③ (2)②自由扩散 ③ 主动运输 ① 协助扩散 (3) 被动运输
(4) 糖蛋白 (5) 选择透过性
解析试题分析:(1)①由高浓度到低浓度,需要载体蛋白是协助扩散,②由高浓度到低浓度,不需要能量和载体蛋白,是自由扩散,③由低浓度到高浓度,需要载体和能量,是主动运输。利用载体蛋白的是①和③。
(2)氧气运输方式是自由扩散,碘进入细胞是主动运输,葡萄糖进入红细胞是协助扩散。
(3)甲乙两种运输方式合称为被动运输。
(4)与细胞表面识别密切关系的是糖蛋白。
(5)细胞膜的功能特性是选择透过性。
考点:本题考查细胞膜及物质跨膜运输方式相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它完全水解后只得到下列四种氨基酸:(10分)
(1)该多肽是 肽,含有 个羧基、 个氨基。
(2)该多肽进行水解后,有 个肽键断裂,肽键的结构为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,请分析回答下列问题:
(1)物质a是___________,在动物细胞内,与物质A作用最相似的物质是____________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是_______________。
(2)物质b是_______________,其分子结构的特点是__________________________________
____________________________________________________________。若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子相对分子质量大约为_____________________。
(3)物质c在人体细胞中共有_______种,分子中_____________的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是_______________,d和_______________、_______________都属于固醇类物质。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题:
(1)雪兔的种群数量变化用字母________表示。
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①__________________;②____________________。
(3)在所研究的1890——1935期间,该生态系统中雪兔的K值为____左右。从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是______(答早于或晚于)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素)
(4)在该森林中,还分布有红豆杉和某种鸟。红豆杉的种子成熟后被这种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在____ __关系。
(5)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_______和________,导致群落中的动物也具有分层现象。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)如图18所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),
(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A.既能被E也能被F切开 | B.能被E但不能被F切开 |
C.既不能被E也不能被F切开 | D.能被F但不能被E切开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(13分)Ⅰ.如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题:
(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有__________________。
(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或____________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是________细胞。③过程中还用到了__________________技术。
(3)受体细胞B应该是莴苣的________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵),导入该细胞后,需对该细胞进行培养,经________过程形成愈伤组织。
(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是________________;过程⑥常用的方法是用________来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M。
Ⅱ、下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因。
(1)将两端用E1切开的APr基因与用E1切开的质粒X-1混合连接,连接后获得的质粒类型有________(2分)。(可多选)
A.X-1 | B.X-2 |
C.X-3 | D.X-4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)表2数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间,体细胞DNA相对含量为2C=12。
(1)该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为 小时,染色体数为 对。
(2)G1期细胞内完成的主要活动是 (多选)。
A.染色质丝螺旋缠绕 | B.合成一定数量的RNA |
C.合成DNA复制需要的酶 | D.合成组装纺锤体的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分,每空2分)下图为某细胞亚显微结构模式图,请回答:
(1)此图表示 (填写“动物”或“植物”)细胞的模式图。与人体细胞相比,该细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和细胞壁。
(2)易被碱性染料染成深色的物质是[ ] ____,它主要由 _____组成。
(3)控制细胞内外物质交换的“门户”是[ ] ,它是细胞这个基本生命系统的边界。该结构的基本支架是___________________,功能特性是_________________。
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