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(11分)下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([  ]内填序号):
(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图[   ]和[   ]。
(2)可能代表氧气转运方式的是图中[  ]         ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[   ]        ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[   ]         。
(3)甲、乙两种运输方式合称为        
(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是         
(5)从细胞膜的功能特性看,它是         膜。

(1)① ③   (2)②自由扩散  ③ 主动运输  ① 协助扩散    (3) 被动运输
(4) 糖蛋白    (5) 选择透过性

解析试题分析:(1)①由高浓度到低浓度,需要载体蛋白是协助扩散,②由高浓度到低浓度,不需要能量和载体蛋白,是自由扩散,③由低浓度到高浓度,需要载体和能量,是主动运输。利用载体蛋白的是①和③。
(2)氧气运输方式是自由扩散,碘进入细胞是主动运输,葡萄糖进入红细胞是协助扩散。
(3)甲乙两种运输方式合称为被动运输。
(4)与细胞表面识别密切关系的是糖蛋白。
(5)细胞膜的功能特性是选择透过性。
考点:本题考查细胞膜及物质跨膜运输方式相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

今有一化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它完全水解后只得到下列四种氨基酸:(10分)

(1)该多肽是     肽,含有     个羧基、      个氨基。
(2)该多肽进行水解后,有       个肽键断裂,肽键的结构为             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在玉米根毛细胞所含有的核苷酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有
A.4种      B.5种      C.7种      D. 8种

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)下图表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,请分析回答下列问题:

(1)物质a是___________,在动物细胞内,与物质A作用最相似的物质是____________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是_______________。
(2)物质b是_______________,其分子结构的特点是__________________________________
____________________________________________________________。若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子相对分子质量大约为_____________________。
(3)物质c在人体细胞中共有_______种,分子中_____________的不同决定了c的种类不同。
(4)物质d是_______________,d和_______________、_______________都属于固醇类物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图是1845年至1935年的90年间,北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线。据图回答有关问题:

(1)雪兔的种群数量变化用字母________表示。 
(2)雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①__________________;②____________________。 
(3)在所研究的1890——1935期间,该生态系统中雪兔的K值为____左右。从图中任意一时段看出,当雪兔种群达到K值后,猞猁种群的K值变化是______(答早于或晚于)雪兔的K值出现(注:不考虑其他生物因素)
(4)在该森林中,还分布有红豆杉和某种鸟。红豆杉的种子成熟后被这种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在____                __关系。
(5)研究表明森林植物群落具有明显的分层现象,森林植物的分层与_________有关。而植物的垂直结构又为动物创造了多样的_______和________,导致群落中的动物也具有分层现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)如图18所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb),
(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

A.既能被E也能被F切开B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开D.能被F但不能被E切开
(2)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb。若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表4所列酶切结果判断目的基因的大小为___________kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图19中。(2分)

(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则应该选择的受体细胞是______。若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是__________。
(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是________。

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(13分)Ⅰ.如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题:

(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有__________________。
(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或____________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是________细胞。③过程中还用到了__________________技术。
(3)受体细胞B应该是莴苣的________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵),导入该细胞后,需对该细胞进行培养,经________过程形成愈伤组织。
(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是________________;过程⑥常用的方法是用________来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M。
Ⅱ、下图四种质粒含有E1和E2两种限制酶的识别位点,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四环素的抗性基因。

(1)将两端用E1切开的APr基因与用E1切开的质粒X-1混合连接,连接后获得的质粒类型有________(2分)。(可多选)

A.X-1 B.X-2
C.X-3 D.X-4
(2)若将上图所示X-1、X-2、X-3、X-4四种质粒导入大肠杆菌,然后分别涂布在含有青霉素或四环素的两种培养基上。在四环素的培养基不能生长的大肠杆菌细胞类型有________、________、__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)表2数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间,体细胞DNA相对含量为2C=12。
 
(1)该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为     小时,染色体数为     对。
(2)G1期细胞内完成的主要活动是       (多选)。

A.染色质丝螺旋缠绕 B.合成一定数量的RNA
C.合成DNA复制需要的酶 D.合成组装纺锤体的蛋白质
(3)可用于对染色体进行染色的试剂是                   (任选一种)。
(4)在图14中绘出该种细胞的一个细胞内DNA含量在细胞周期内的变化

(5)s期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于s期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将          
(6)人们根据M期染色体的行为将其划分为前、中、后和末四个时期,其中染色体数:DNA数=1:2的时期有                       。前期细胞中消失的结构有                   ,推测与相应结构消失直接相关的细胞器是          
(7)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分,每空2分)下图为某细胞亚显微结构模式图,请回答:

(1)此图表示      (填写“动物”或“植物”)细胞的模式图。与人体细胞相比,该细胞特有的结构是[  ]            、[  ]           和细胞壁。
(2)易被碱性染料染成深色的物质是[  ]  ____,它主要由         _____组成。 
(3)控制细胞内外物质交换的“门户”是[  ]        ,它是细胞这个基本生命系统的边界。该结构的基本支架是___________________,功能特性是_________________。

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