科目:高中生物 来源: 题型:
32.(11分)回答下列与生态学有关的问题:
(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、____________、______________的关系。
(2)某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量(μg/Kg鲜重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
据表中数据绘出该生态系统的食物网。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北正定中学高二第二学期期中考试生物卷 题型:单选题
下列有关“外来物种”会造成危害的理由,不正确的是
A.带有当地原本没有的疾病 | B.成为当地生物新的掠食对象 |
C.可能与本地种杂交,影响种群基因频率 | D.大量繁殖,排挤当地原有生物的生存 |
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科目:高中生物 来源:2015届江苏淮安涟水县第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“加拿大一枝黄花”原产北美,最早于1935年作为观赏植物引进,上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片,一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,形成强大的生长优势,对绿化灌木,乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响,并改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是( )
A.“一枝黄花”属于外来物种,进入我国后可以增加我国生物多样性
B.“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌
C.为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌
D.观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S型曲线
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科目:高中生物 来源:2012届河北正定中学高二第二学期期中考试生物卷 题型:选择题
下列有关“外来物种”会造成危害的理由,不正确的是
A. 带有当地原本没有的疾病 B. 成为当地生物新的掠食对象
C. 可能与本地种杂交,影响种群基因频率 D. 大量繁殖,排挤当地原有生物的生存
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