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下列有关细菌的叙述正确的是

A.从结构上看,细菌有核糖体,没有生物膜

B.从生态系统成分看,细菌属于分解者

C.从基因工程角度看,细菌可作为受体细胞

D.从变异角度看,细菌的变异可来自染色体变异

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:细菌有核糖体,有生物膜,A错误;不是所有的细菌都是分解者,如光合细菌等是生产者,B错误;从基因工程角度看,细菌可作为受体细胞,如大肠杆菌、农杆菌等,C正确;细菌是裸露的DNA分子,没有染色体,D错误。

考点:本题考查细胞的结构、生物变异、生态系统及基因工程的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届江西省高三第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2),下列叙述错误的是(  )

A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

 

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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高三阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现有噬菌体在感染大肠杆菌后形成噬菌斑数量的变化曲线(下图2),下列叙述不正确的是

A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省五校高三第一次联考生物试卷 题型:选择题

下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现有噬菌体在感染大肠杆菌后形成噬菌斑数量的变化曲线(下图2),下列叙述不正确的是

A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省无锡市高三10月份练习生物试卷 题型:选择题

噬菌斑(如下图1)是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌后产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法测得T4噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线如下图2。下列有关该曲线的叙述中正确的是

A.曲线a~b段噬菌体数量不变,说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌

B.曲线a~b段细菌细胞中正旺盛地进行噬菌体DNA复制和蛋白质的合成

C.由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制d~e段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌几乎全部裂解

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年安徽省名校高三上学期第一次联考(理综)生物部分 题型:选择题

下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2),下列叙述错误的是(   )

A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现

B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成

C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代

D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解

 

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