右图中曲线Ⅰ、Ⅱ 分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条下生成物质P所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是
A.ad段表示在无催化剂的条件下,物质A生成物质P需要的活化能
B.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动
C.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变
D.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,b在纵轴上将向上移动
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
杂交的作用除了选育新品种之外,杂交的另一个作用是获得
A.单倍体 B.纯种 C.杂种表现型优势 D.基因突变
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述正确的是
A.三者发酵的主要微生物都是真核生物
B.腌制腐乳的卤汤中应含有12%左右的酒以抑制细菌的增殖
C.利用自然菌种发酵果酒时,必须将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌处理
D.三者发酵温度由高到低依次为果醋、腐乳、果酒
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是
A.失水过多→下丘脑感受器兴奋→效应器是肾脏
B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞迅速产生抗体→清除病毒
C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常
D.炎热刺激→哺乳动物体温调节中枢兴奋→皮肤血管收缩
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则
A.实验后,a组细胞液浓度比b组高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组
C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol﹒L-1之间
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:综合题
表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况.回答下列问题:
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 .从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是 .
(2)白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高.
(3)用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 .几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有 .
(4)图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况.图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2•a).
若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算,已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ,该生态系统总面积为100hm2,则第6年流入该生态系统的总能量为 ,第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省高考冲刺(3)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某培养液中的小鼠离体神经纤维受到适宜刺激后,膜内钠离子含量变化及膜电位变化如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A.适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上C 点值
B.b时,膜内钠离子浓度小于膜外
C.该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替
D.图中Ⅱ曲线中的cd段,钾离子通过易化扩散进入神经细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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