分析 1、由于生态系统具有自我调节能力,所以生态系统能维持相对稳定.但生态系统的自我调节的能力有一定的限度.生态系统的稳定性具有相对性.当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃.
2、生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能,由于废水中含有有机物,有机物中有能量,因此输入氧化塘的能量有太阳能和废水的有机物中化学能.
3、利用各类植物吸收、转化污水中N、P等物质和促进细菌等微生物对污水的处理和净化功能,可以治理污水水域.如浮水植物、挺水植物可促进好氧细菌对废水中有机物的分解,沉水植物根际的厌氧环境有利于厌氧细菌的活动.由于挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用,氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类.
4、图2表示猪的能量流动的图解,其中a代表猪粪便中的能量,b代表猪呼吸消耗的能量,c代表猪未利用的能量和流入分解者的能量.
解答 解:(1)输入氧化塘的能量有太阳能和粪便、饲料残渣中的化学能.氧化塘中的水生植物、昆虫等各种生物共同构成了生物群落.
(2)挺水植物是根、茎生长在水的底泥之中,茎、叶挺出水面的植物,由于植株高大,遮住了大量光线,在光能的利用上比浮游藻类占优势.此外,有些挺水植物对藻类有化学上的抑制作用.
(3)进入厌氧池、氧化塘的污水中含有有机物,池中微生物进行分解作用,进而净化污水.此外植物充分利用无机盐,实现物质循环再生,也提高了能量的利用效率.但生态系统的自我调节能力是有限的,注意控制污水的流量与流速.
(4)能量在各营养级流动的一般过程是:摄入量=粪便量+同化量;同化量=呼吸消耗量+储存量;储存量=未利用的能量+流入消费者的能量+流入分解者的能量.图2中代表猪粪便中主要能量的是a,代表猪呼吸消耗的是b.
故答案为:
(1)太阳能和化学能 生物群落
(2)挺水植物起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用
(3)无机盐被充分吸收 生态系统自我调节能力是有限的
(4)a b
点评 本题考查生态系统的基砝知识,有关群落的概念、能量传递与存在的形式、能量流动的过程,并考查生态工程中物质的循环再生,从而使经济效益和生态效益同步发展.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关 | |
B. | 水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成 | |
C. | 在实验处理浓度范围内,品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感 | |
D. | 水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项的结果中,不可能出现 3 :1 比值的是
A.15N 标记的 DNA 在 14N 培养液中复制三次,子代中不含 15N 的 DNA 与含 15N 的 DNA 数量比
B.黄色圆粒豌豆(YyRr)与黄色圆粒豌豆(YyRR)杂交子代的性状分离之比
C.酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量相同时吸入 O2的量与两者产生的 CO2总量之比
D.动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中,过程a、b、c发生的场所和所需酶的种类完全相同 | |
B. | 与过程a相比,b、d中特有的碱基配对方式分别是“U-A”和“A-U” | |
C. | 根据中心法则,不同生物的相同基因表达出相同的蛋白质,从而决定相同的性状 | |
D. | 逆转录病毒HIV侵染T细胞后的遗传信息传递与表达的途径为d→a→b→c |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ATP转变成ADP可以为生命活动直接提供能量 | |
B. | 内质网膜转变成高尔基体膜有利于分泌蛋白的运输 | |
C. | 肌糖原直接转变成葡萄糖有利于维持血糖的相对稳定 | |
D. | 染色质转变成染色体有利于细胞中遗传物质的平均分配 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某蛋白质失活的可能是Tpel引起该蛋白质分子空间结构改变 | |
B. | 细胞凋亡的原因是细胞内全部基因不能表达 | |
C. | 癌细胞是一类能不断分裂,但不能分化的细胞 | |
D. | 癌变前后的细胞中,基因种类和数量存在差异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
检测对象 实验材料 | M植株的叶 | X植株的叶 | 接穗新生叶 |
P-L mRNA | 有 | 无 | 无 |
P-L DNA | 有 | 无 | 有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016贵州思南中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物,下列实验操作不科学的是( )
A.制备富含纤维素的培养基
B.将培养基和器材进行严格的消毒灭菌
C.将提取的胃液进行梯度稀释
D.接种后在适宜温度和充足氧条件下培养
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com