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    10．下列有关种群和群落的有关叙述中，错误的是（　　）
    A．年龄组成能反映种群数量变化趋势
    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
    C．建立人工群可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
    D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

    分析 建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，增加种群数量；丰富度指一个群落或生态系统中物种数目的多少，样方法和标志重捕法两种方法是调查种群密度的方法．

    解答 解：A、年龄组成能预测种群数量变化趋势，A正确；
    B、建立自然保护区，减少人为的干扰，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量，B正确；
    C、人工群落在人的干预下可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，C正确；
    D、调查群落中植物和动物种群密度的方法分别是样方法和标志重捕法，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．制备能够鉴别分解纤维素的微生物的培养基，除了必须的营养成分外，还需要添加（　　）
    A．酚红B．醋酸洋红C．吡罗红D．刚果红

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在遗传物质探索的过程中，赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．该实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．为了获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体
    C．细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，检测不到35S标记的蛋白质
    D．用同位素35S标记的一组实验中，放射性少量出现在试管的下层，可能是侵染时间过短所致

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    18．松树和松鼠在结构层次的区别是松树没有（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答：

    （1）甲图的叶绿体中物质Ⅰ是NADPH，物质II是O2，甲图中的物质V是[H]，
    物质VII是CO2．与乳酸菌的发酵相比，图中细胞呼吸过程中特有的步骤是②③（填数字）．
    （2）乙图的b中的1、2曲线代表的色素名称分别为类胡萝卜素、叶绿素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于元素与光合作用关系的叙述，正确的是（　　）
    A．在光合作用中C元素从CO2经C5形成（CH2O）
    B．Fe是组成光合色素的必需元素，缺Fe将影响光反应
    C．N是构成ATP的必需元素，光反应过程有ATP的合成
    D．光合作用制造的有机物中的氧来自于水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某二倍体植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上．为培育红花矮茎新品种，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，Fl植株均为红花高茎．用Fl植株随机交配，FZ植株的表现型及比例均为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：1：1：1．请回答：
    （l）培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种．分析F1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，死亡个体的基因型包括Aabb和aaBb．若用F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及比例为红花高茎：白花矮茎=1：1
    （2）若用乙的单倍体植株能培育红花矮茎新品种，则乙的基因型是AABb．培育单倍体植株常采用的方法是花药离体培养．由于该单倍体植株高度不育，若要得到育的红花矮茎新品种，应在有丝分裂前期（时期）用秋水仙素进行诱导处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述正确的是（　　）
    A．单基因遗传病是由一个致病基因引起的，多基因遗传病是由两个或两个以上的致病基因引起的
    B．没有致病基因也会患遗传病
    C．一个家族中代代都出现的疾病一定是显性遗传病
    D．细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定了种群密度的大小，年龄组成通过影响出生率和死亡率间接影响种群的密度，性别比例通过影响出生率间接影响种群的密度．

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