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    将燕麦胚芽鞘作如图处理，经过几天的变化情况是（　　）
    A、停止生长B、向右弯曲
    C、直立生长D、向左弯曲
    考点：生长素的产生、分布和运输情况
    专题：
    分析：分析题图：在单侧光照下，燕麦胚芽鞘尖端的生长素由向光侧向背光侧运输，使得背光侧生长素浓度高于向光侧，但是背光侧的生长素不能运输到尖端以下，向光侧虽然生长素浓度低，但是能运输到尖端以下，故向光侧生长快，背光侧生长慢．
    解答： 解：分析题图可知：向光侧生长快，背光侧生长慢，故胚芽鞘向左弯曲生长．
    故选：D．
    点评：本题考查了生长素的分布、运输与胚芽鞘生长的关系，注意：植物总是弯向生长慢的一侧．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知小麦的抗病和感病、无芒和有芒是两对相对独立遗传的相对性状．现用两种表现型不同的小麦作亲本进行杂交，得到的F1如表所示：
    F1的性状抗病感病无芒有芒
    F1的性状百分比75%25%50%50%
    如果让F1中抗病无芒与感病有芒小麦杂交，则F2中表现型为抗病无芒、抗病有芒、感病无芒与感病有芒的比例为（　　）
    A、2：2：1：1
    B、1：1：1：1
    C、9：3：3：1
    D、3：3：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的关系，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
    （1）高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是
     
    和
     
    ．
    （2）实验发现，侧芽细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于
     
    （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
    （3）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过一段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢．
    ①该实验的自变量是
     
    ．
    ②据此实验结果可知生长素与乙烯的关系是：
     
    ．
    （4）综上可知，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、兴奋在反射弧上都是以局部电流传导
    B、激素作用于靶器官、靶细胞，直接参与其代谢
    C、吃梅子时引起口腔分泌唾液属于条件反射
    D、神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图．下列说法不正确的是（　　）
    A、该细胞中有6条染色单体，6个DNA分子
    B、形成该细胞的过程中发生了基因突变
    C、该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子
    D、在哺乳动物的卵巢中能观察到该细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化．实验结果统计如表，请分析回答下列问题：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（LX）10000100001000010000
    开始时CO2量（g）5.05.05.05.05.05.05.05.0
    12h后CO2量（g）4.55.13.55.41.95.92.05.8
    （1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是
     
    ，需控制的无关变量是
     
    ．（至少答两个）
    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合则该实验组合研究的主题是：
     
    ．
    （3）根据表中实验数据，在图1里标出光照强度为1000Lx，温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的表观光合速率和真正光合速率，并请注明横坐标所表示的变量和具体数值．
     


    （4）在光照强度为1000Lx，温度为30℃时，12小时每株天竺葵可积累葡萄糖
     
    g．（计算结果保留一位小数．相对原子质量C-12，H-1，O-16）．
    （5）如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中氧气含量的变化．则该装置需要作适当修改，具体修改措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中检测到放射性的时间表．下列叙述中正确的是（　　）
    细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡
    时间/min317117
    A、内质网上的核糖体对分泌蛋白有加工作用
    B、该过程的正常进行与线粒体无关
    C、高尔基体具有对分泌蛋白进一步加工的作用
    D、靠近细胞膜的囊泡是由内质网形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面两图人的激素调节机制，请分析回答：

    （1）图1中激素甲为
     
    、激素乙为
     
    两者在调节血糖的平衡方面表现为拮抗作用．
    （2）图2中的①为
     
    细胞，分泌的激素为
     
    ．
    （3）当人体的温度感受器受到寒冷的刺激时，①细胞分泌的激素A促进垂体分泌激素B从而使甲状腺激素增多以适应寒冷，这体现了激素的分级调节也体现了生命活动的调节是
     
    共同调节的结果．
    （4）怀孕母亲缺碘时，会引起激素A和B的分泌增加，结果甲状腺增生，这体现了激素调节的一种
     
    调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入同一细胞的叶绿体基质内，共穿越生物膜层数和磷脂分子层分别是（　　）
    A、4、8B、4、4
    C、6、12D、8、16

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