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噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,细菌内蛋白质含32S,DNA含31P,用该噬菌体去侵染细菌后,产生了许多子代噬菌体,那么在子代菌体中35S和32P的分布规律是(  )
A、外壳内有35S和32S,核心内只有32P
B、外壳内有32S,核心内只含有32P
C、外壳内有35S和32S,核心内含有32P和31P
D、外壳内只有32S,核心内都含有31P
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.
2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:由于噬菌体侵染细菌过程中,蛋白质外壳不进入细菌,所以子代噬菌体内没有35S,只有32S;DNA分子能进入细菌,所以子代噬菌体内有32P和31P.
故选:D.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求学生识记噬菌体的结构,识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时,只有DNA注入,且合成子代所需的原料均来自细菌;掌握噬菌体侵染细菌的实验过程及结论.
练习册系列答案
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下列关于微生物生长的叙述中,正确的是(  )
A、调整期合成的酶都是诱导酶
B、稳定期有害产物积累最多,细胞死亡率最大
C、对数期产生抗生素的速率最高
D、生长期各阶段的细胞内都会发生酶活性的调节

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下列有关组成细胞的有机化合物叙述错误的是(  )
A、细胞膜上蛋白质分子的含量与其功能无关
B、在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C、糖原和脂肪都是动物细胞中贮存能量的化合物
D、人和动物的必需氨基酸只能来自食物,不能在体内合成

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(多选题)下列属于免疫系统的是(  )
A、骨髓、胸腺
B、淋巴细胞、吞噬细胞
C、扁桃体、淋巴结
D、抗体、淋巴因子

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在DNA分子中下列判断不正确的是(  )
A、1个磷酸一般连接两个脱氧核糖
B、1个碱基连接的是脱氧核糖和与它互补配对的碱基
C、1个脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基
D、1条脱氧核酸长链相邻的脱氧核苷酸之间是磷酸二酯键相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产中利用生长素作用的原理可进行疏花疏果.下列应用中与其原理最为相似的是(  )
A、用一定浓度的生长素类似物喷洒植株,可以达到保蕾保铃的目的
B、用一定浓度的生长素类似物促进扦插的枝条生根
C、用一定浓度的生长素类似物促进瓜类单性结实,产生无子果实
D、用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田间的双子叶杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的功能的叙述,错误的是(  )
A、运输营养物质和代谢废物
B、细胞结构的重要组成成分
C、细胞内的良好溶剂
D、是贮藏能量的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能(合成蛋白质)所需要的一切物质和条件.请回答:
(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[
 
]
 
通过
 
方式合成多肽(蛋白质).([]内填序号)
(2)上述有机物(若每种只取一个)合成的直链多肽含有
 
个氨基和
 
个羧基,称为
 
肽,合成的直链多肽可能有
 
种.
(3)实验中,若检测到某一直链多肽含2012个N原子,则该多肽最多含有
 
个肽键.肽键的化学结构式是
 

(4)如果得到的蛋白质的肽链(若只一条)长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的
 
,就可以改变该蛋白质的性质.
(5)实验结果分析,培养液中生成了多种产物,这说明了蛋白质分子的结构具有
 
,这种结构特点决定了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中b、c、f表示的结构分别是
 
 
 

(2)乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由
 
 
 
构成,乙图中兴奋的传递方向为A
 
B(填→、←、←→).兴奋在A、B间传递的信号物质是
 

(3)神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为
 
.当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为
 
,因而与邻近未兴奋部位间形成了
 
,使兴奋依次向前传导.

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