现型 | 2007届 | 2008届 | 2009届 | 2010届 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |
正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
A. | 表中数据反映色盲男性患者较多 | |
B. | 女性患者其父亲和儿子一定也是患者 | |
C. | 女性患者较少的原因是女性的两条X上都含有色盲基因时才为患者 | |
D. | 该调查群体中色盲的发病率约为1.4% |
分析 分析表格:表中男患者多于女患者,属于伴X染色体隐性遗传病,其特点还有:隔代交叉遗传、女患者的父亲和儿子都患病等.
解答 解:A、表中数据反映色盲囊性患者较多,A正确;
B、该病为伴X染色体隐性遗传病,女性患者的父亲和儿子一定也是患者,B正确;
C、女性患者较少的原因是女性的两条X上都含有色盲基因时才为患者,C正确;
D、根据表中数据可计算该样本中色盲的发病率是(8+13+1+6+12)÷(404+8+398+524+13+432+1+436+6+328+402+12+298)×100%=1.23%,D错误.
故选:D.
点评 本题考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据表中数据推断这种遗传病的特点及遗传方式,同时能根据表中数据进行计算,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的 | |
B. | 种群是生物进化的基本单位 | |
C. | 物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 | |
D. | 自然选择源于过度繁殖和生存斗争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 叶绿体中ATP的浓度将增加 | |
B. | 用14C标记CO2,检测到14C先出现在物质A中,后出现在物质B中 | |
C. | 若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,一段时间稳定后,A的浓度将是B的$\frac{1}{2}$倍左右 | |
D. | CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 产生的气泡成分是O2 | |
B. | 过氧化氢溶液加蒸馏水的试管是作为对照 | |
C. | 过氧化氢溶液加FeCl3溶液的试管产生少量气泡 | |
D. | 此实验证明高温对酶的催化无影响 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄冈中学高三下学期测试(十六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲状腺细胞合成甲状腺激素时,首先合成甲状腺球蛋白并分泌到上皮细胞中,在上皮细胞中甲状腺球蛋白水解生成甲状腺激素,下列有关该过程的说法错误的是
A、既有肽键的形成,也有肽键的断裂
B、翻译合成的肽链可以不经过内质网、高尔基体的加工
C、甲状腺球蛋白的水解可能与溶酶体中的水解酶有关
D、有胞吞、胞吐的发生,需要消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈九中高三第四次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
情绪是人体对压力的心理反应,也是个体应对压力的一种方法和表现。下图为人体产生情绪压力时,肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请分析回答:
(1)情绪压力刺激下丘脑,支配肾上腺的神经产生兴奋,以 的形式传至神经纤维末端,释放 ,作用于肾上腺髓质释放激素d,产生短期压力效应,从反射弧的组成上看,图甲中的肾上腺髓质属于 。
(2)肝脏细胞膜上存在激素d受体,当情绪压力增加时,激素d分泌量增加,血糖升高,由此推断该激素能促进 分解而使血糖升高。下丘脑分泌激素a作用于垂体调控激素c的分泌,由此推断激素 a的分泌量增加会使激素c的分泌量 (填“增加”或“减少”)。
(3)研究发现,激素c能够抑制T淋巴细胞合成和释放 ,从而使B淋巴细胞的增殖分化受阻,导致 免疫能力下降。
(4)某同学要验证肾上腺素具有升血糖作用,进行如下实验(注:用生理盐水配制的肾上腺素溶液标记为 X 溶液),选择一批体重相同的正常小鼠,测定血糖浓度,并将小鼠随机等量分成两组,实验组注射适量的 ,对照组注射 ,一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度,分析得出实验结论。
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科目:高中生物 来源:2016届河北衡水冀州中学高三下仿真考试(二)生物卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.有氧呼吸过程中,葡萄糖进入线粒体分解为CO2和H2O
B.有氧呼吸过程中,O2和H2O的利用不在同一阶段
C.人体剧烈运动时,无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱
D.等质量脂肪和糖类进行有氧呼吸产生CO2与吸收O2的比值前者高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与右图走势不相符的是( )
A.抗利尿激素分泌量-—饮水量
B.T细胞浓度——HIV浓度
C.胰岛素浓度-—血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度-—甲状腺激素浓度
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