精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.图是细胞内遗传信息的流动图解,其中l、2、3均表示过程.下列相关叙述,正确的是(  )
A.过程l以DNA分子的一条链为模板
B.过程1、2、3中的碱基配对是相同的
C.多肽链盘曲折叠的信息直接来自基因
D.mRNA分子完成过程3以后会被降解

分析 分析题图:图示为细胞内遗传信息的流动图解,其中1为DNA分子的复制过程,2为转录过程,其产物有mRNA、rRNA、tRNA;3表示翻译过程,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从左向右.

解答 解:A、过程1是DNA的复制,该过程以DNA分子的两条链为模板,A错误;
B、过程1为DNA复制过程,其碱基互补配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C,2为转录过程,其碱基互补配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,3为翻译过程,其碱基互补配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,可见它们的碱基互补配对方式都不完全相同,B错误;
C、多肽链盘曲折叠的信息直接来自肽链中氨基酸的排列顺序,间接来自基因,C错误;
D、细胞内不同时期mRNA的种类不同,因此mRNA发挥作用后会被降解,D正确.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子复制、遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.农业生产中,常用一定浓度的2,4-D(生长素类似物)作为除草剂,除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草.如图为2,4-D浓度对两类植物生长的影响,请据图分析回答问题.
(1)图中代表双子叶植物的是甲(填“甲”或“乙”),能促进其生长的最适2,4-D浓度为a(填“a”“b”“c”).
(2)除草剂的最适浓度为c(填“a”“b”“c”).
(3)如图,不同浓度的2,4-D溶液对同种植物作用不同,一般表现为低浓度促进生长,高浓度抑制生长.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于酶的说法,正确的是(  )
A.酶通过给反应物提供活化能来提高反应速率
B.加酶洗衣粉需用不溶于水的化学物质将酶包裹起来
C.蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解
D.酶制剂作为药物时只能以注射的方式给药

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.如图表示通过体外受精培育试管牛的流程图,下列叙述错误的是(  )
A.一般通过注射性激素对性成熟的雌牛实行超数排卵处理
B.②过程只与细胞膜的流动性有关,③过程的细胞增殖方式一定是有丝分裂
C.④是胚胎移殖过程,一般需将胚胎培育到原肠胚时期
D.利用胚胎分割技术可获得多个基因型相同的胚胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.离体的叶绿体在光照下稳定进行光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3和C5相对含量的变化是(  )
A.C3增多、C5减少B.C3增多、C5增多C.C3减少、C5增多D.C3减少、C5减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是(  )
①酿酒   ②中耕松土   ③稻田定期排水  ④糖渍、盐渍食品   ⑤用透气的消毒纱布包扎伤口.
A.①②④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.DNA具有多样性的原因是(  )
A.组成基因的碱基数目庞大B.空间结构千变万化
C.碱基排列顺序的千变万化D.碱基种类有许多种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

基因治疗是指 ( )

A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞癌变的叙述,错误的是( )

A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖

B.癌细胞的形态结构发生显著变化

C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案