A、1:1 | B、3:1 |
C、5:1 | D、6:1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
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3 |
1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 |
B、一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%-20%的能量流入狼的体内 |
C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 |
D、食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度增加 |
B、记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加 |
C、记忆细胞能产生浆细胞和新的记忆细胞 |
D、记忆细胞由于有记忆作用,其可直接消灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原体感染机体而引发的疾病,有传染性 |
B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性 |
C、人体免疫系统对自身的组织和器官造成的损伤而引发的自身免疫疾病 |
D、已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只进行有氧呼吸 |
B、只进行无氧呼吸 |
C、可能死亡 |
D、既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、R型细菌转化为S型细菌的过程 |
B、人体成熟红细胞的形成过程 |
C、肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程 |
D、受精卵分化成神经细胞的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度 | 黑暗时O2吸收量(mg/h) | 5000勒克斯光照时O2释放量(mg/h) |
10℃ | 0.5 | 3.6 |
20℃ | 1.2 | 3.0 |
A、57 | B、11.25 |
C、22.5 | D、53.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A1a1A2a2 |
B、A1A1a2a2 |
C、a1a1A2A2 |
D、A1a1A2A2 |
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