A. | 间期,染色体复制但数目不加倍 | |
B. | 前期,由中心粒周围发出星射线形成纺锤体 | |
C. | 中期,染色体的着丝点排列在赤道上,含染色单体 | |
D. | 后期,染色体的着丝点分裂成两个,染色体数目加倍 |
分析 动、植物细胞有丝分裂过程的异同:
植物细胞 | 动物细胞 | ||
间期 | 相同点 | 染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制) | |
前期 | 相同点 | 核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体 | |
不同点 | 由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体 | 已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体 | |
中期 | 相同点 | 染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板 | |
后期 | 相同点 | 染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍 | |
末期 | 不同点 | 赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个. | 细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞 |
相同点 | 纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现 |
解答 解:A、动植物细胞有丝分裂间期,都有DNA的复制,且经过复制后DNA含量加倍,染色体数目不加倍,A正确;
B、动物细胞有丝分裂前期,中心粒周围出现星射线,形成纺锤体,而高等植物细胞有丝分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,B错误;
C、有丝分裂中期,动植物细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上,都含染色单体,C正确;
D、有丝分裂后期,动植物细胞中着丝点都一分为二,染色体数都加倍,且都不含染色单体,D正确.
故选:B.
点评 本题考查动植物细胞有丝分裂的异同点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂的异同点,明确两者的区别在于前期和末期,再选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条脱氧核苷酸链反向平行 | B. | DNA是双螺旋结构 | ||
C. | 碱基严格互补配对 | D. | 嘌呤数等于嘧啶数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱性染料醋酸洋红可用于染色体染色 | |
B. | 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 | |
C. | 盐酸和酒精混合液的作用是使组织中的细胞相互分离开来 | |
D. | 可以观察到分裂后期子染色体向细胞两极移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 | |
B. | 细胞分化是由于在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同造成的 | |
C. | 未离体的植物体细胞不会表现出全能性 | |
D. | 细胞分化过程中细胞的功能不发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现13种地雀,分别分布于不同的小岛上,下列用现代生物进化理论解释错误的是
A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种
B.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离
C.这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组
D.地理隔离一旦形成,不同小岛上的地雀的基因频率就逐渐出现差异,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
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