A. | 可用花粉管通道法将目的基因导入受体细胞 | |
B. | 可用DNA探针检测目的基因是否导入与转录 | |
C. | 导入Bt毒蛋白基因的植株一定具有抗虫特性 | |
D. | 使棉铃虫摄食后死亡的植株一定具有抗虫特性 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、将目的基因导入植物细胞可采用农杆菌转化法、花粉管通道法和基因枪法,A正确;
B、DNA探针可用于检测目的基因是否导入受体细胞(采用DNA分子杂交技术),也可用于检测目的基因是否转录形成mRNA(采用分子杂交技术),B正确;
C、目的基因导入受体细胞后不一定能成功表达,因此导入Bt毒蛋白基因的植株不一定具有抗虫特性,C错误;
D、使棉铃虫摄食后死亡的植株一定具有抗虫特性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤等基础知识,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省安阳市高三上第一次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同浓度的生长素影响植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示,下列叙述错误的是( )
A.该实验的自变量是不同浓度的生长素溶液
B.该实验不能证明生长素是通过乙烯来影响叶片脱落率的
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D.生产上喷施高浓度生长素类似物可降低脱落率
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲代类型 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
双亲全为双眼皮 | 双亲中只有一个双眼皮 | 双亲中全为单眼皮 | |
双眼皮数 | 120 | 120 | 无 |
单眼皮教 | 74 | 112 | 全部子代均为单眼皮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞在适宜条件下能无限增殖 | |
B. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 | |
C. | 癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别 | |
D. | 细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质、水、糖类、脂质;元素C、O、H、N | |
B. | 蛋白质、糖类、脂质、水;元素O、C、N、H | |
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类;元素H、O、C、N | |
D. | 蛋白质、水、脂质、糖类;元素C、O、H、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人成纤维细胞与hiHeP细胞内的核酸完全相同 | |
B. | 人成纤维细胞重编程为hiHep细胞体现了细胞全能性 | |
C. | 诱导重编程为hiHep细胞过程发生了细胞的畸形分化 | |
D. | hiHep细胞的诱导成功为重症肝病的治疗提供了可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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