A、有利基因的基因频率变化如曲线甲所示,该种群将进化成新物种 |
B、种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变 |
C、图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异 |
D、曲线乙可以表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用乙烯可以使菠萝有计划的上市 |
B、有些植物生长调节剂会损害人体健康 |
C、生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系 |
D、使用2,4-D可以促进扦插的枝条生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA |
B、抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 |
C、人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有 |
D、产生抗体的细胞是T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用动物细胞培养技术和核移植技术可以制备单克隆抗体 |
B、利用体外受精、胚胎移植技术可以培育试管婴儿 |
C、PCR技术需要利用限制性核酸内切酶、DNA连接酶、胰蛋白酶等 |
D、利用植物茎尖培养脱毒的植株时,需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花的颜色由多对基因共同控制 |
B、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢 |
C、生物性状由基因决定,也受环境影响 |
D、若基因①不表达,则基因②和基因③不表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 |
B、校园内的所有乔木 |
C、棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 |
D、一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁 |
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