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    关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B、低温能降低酶分子运动而降低其活性
    C、酶能为反应物提供活化能从而促进反应的进行
    D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
    考点：酶促反应的原理,酶的概念
    专题：
    分析：1、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，例如，与呼吸作用有关的酶．
    2、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物，例如，唾液淀粉酶在口腔中催化淀粉分解，但是到了胃中就成为胃蛋白酶的底物．
    3、低温能降低酶活性的原因是，低温使分子运动减弱，从而使酶和底物结合率降低，反应速率就降低，表现出酶活性降低，并没有破坏其结构，当温度回升时，仍然可以恢复期活性．
    解答： 解：A、分化程度不同的细胞也有相同的酶，是细胞生命活动必须的酶，如细胞呼吸的酶，ATP合成酶等，A正确；
    B、导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能抑制酶的活性，不会破坏结构，B正确；
    C、酶作用原理是通过降低反应所需要的活化能，使得酶具有高效性，C错误；
    D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确．
    故选：C．
    点评：此题酶的作用本质、影响因素等知识，综合考查了对相关知识的理解和掌握情况，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①～④表示生理过程．图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果．请回答：

    （1）图1的①～④中属于需氧呼吸的是
     
     （填标号），需氧呼吸的场所是
     
     和
     
    ．
    （2）图1的①～④中属于光合作用碳反应的是
     
    （填标号），完成④过程需要光反应提供的物质是
     
    和
     
    ．在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是
     
    （填“增加”或“减少”）．
    （3）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将
     
     （填“增加”或“减少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于诱变育种的实例是（　　）
    A、一定剂量的γ射线引起变异得到新品种
    B、用一定剂量的X射线处理青霉素菌株获得高产菌株
    C、玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗
    D、激光照射植物或动物引起突变得到新品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （文）如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题．
    （1）1所代表的物质名称是
     
    ，2所代表的物质名称
     
    ，3所代表的物质名称
     
    ．
    （2）椭圆框内的4、5、6所代表是能量，
     
    代表大量能量．
    （3）产生二氧化碳的场所为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素作为信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛B细胞分泌因素及其发挥作用的过程，请分析回答：

    （1）胰岛B细胞能分泌
     
    ，影响其分泌的刺激X最可能是
     
    ．
    （2）刺激X→①→②→③→胰岛B细胞构成反射弧，其中结构①称为
     
    ，结构②位于下丘脑．结构③通过释放化学信息直接影响胰岛B细胞的分泌，该化学物质称为
     
    ，胰岛B细胞为反射弧的
     

    （3）图示激素主要作用于
     
    ，其引起的主要代谢变化及产生生理反应是使血糖浓度
     
    ．与其拮抗的激素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    效应T细胞的功能是（　　）
    A、产生抗体
    B、吞噬抗原
    C、攻击外来病毒
    D、使靶细胞裂解死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题．

    （1）用秋水仙素处理
     
    时，可诱导多倍体的产生，因为这个部位的某些细胞具有
     
    的特征，秋水仙素的作用为
     
    ．
    （2）三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于
     
    ．
    （3）四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为
     
    倍体，种子中的胚为
     
    倍体．三倍体植株不能进行减数分裂的原因是
     
    ，由此而获得三倍体无子西瓜．
    （4）三倍体西瓜高产、优质，这些事实说明染色体组倍增的意义在于
     
    ；上述过程需要的时间周期为
     
    ．
    （5）育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子．请从染色体组的角度解释，其原因是
     
    ．
    （6）三倍体无子西瓜的性状
     
    （能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在适宜的条件下，研碎高等绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图1进行差速离心处理，根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题：

    （1）图中合成蛋白质的结构存在于
     
    中（从S1～S4选择）．
    （2）P2 和P3沉淀物中的细胞器分别与图中的图
     
    相对应．图2中的①产生的气体转移到相邻细胞的②中被利用，最少穿过
     
    层膜．
    （3）实验中可以利用纤维素酶和果胶酶破坏植物细胞壁来制备植物原生质体，制备好的原生质体可以用
     
    法判断其活性．
    （4）保持活性的原生质体能正常完成各项生理功能，如主动转运，主动转运速率受到许多因素限制，请画出主动转运速率随氧气浓度变化的曲线图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人类遗传病的叙述正确的是（　　）
    A、人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
    B、多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律
    C、人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
    D、人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列

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