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    据调查了解，广东3、4月份开始进入“流感季”，其中甲型流感病毒占了90%，医学工作者进行了有关疫苗的研究，其中增加了第三代疫苗一ANA疫苗（由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的）．相关叙述正确的是（　　）
    A、研究过程可利用牛肉膏蛋白陈培养基来培养甲型流感病毒
    B、研究过程中，若不小心被感染，可及时注射青霉素等抗生素来消灭体内甲型流感病毒
    C、甲型流感病毒自身可发生基因突变或基因重组来改变其传染性
    D、DNA疫苗引起免疫，反应前必须经过转录和翻译的过程
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：病毒只能寄生在活细胞中繁殖和代谢，因此一般用含有活细胞的培养基来培养．抗生素能杀菌，干扰素能杀死病毒．真核生物的变异类型一般有：基因突变、基因重组、染色体变异，而原核细胞和病毒只能发生基因突变．抗原一般是蛋白质，DNA疫苗引起免疫，需要经过转录和翻译过程产生相应的抗原蛋白才能引起免疫反应．
    解答： 解：A、病毒只能寄生在活细胞中繁殖，不能用培养基培养，故A错误；
    B、青霉素等抗生素只能杀菌，对病毒不起作用，一般干扰素可以杀死病毒，故B错误；
    C、甲型流感病毒的遗传物质是RNA，它只能通过基因突变来改变其传染性，故C错误；
    D、抗原一般是蛋白质，DNA疫苗引起免疫，需要经过转录和翻译过程产生相应的抗原蛋白才能引起免疫反应，故D正确．
    故选D．
    点评：本题考查了病毒和DNA疫苗的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对图1中l一4号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA片段各自用电泳法分离．正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2．下列有关分析判断正确的是（　　）
    A、图2中的编号C对应系谱图中的4号个体
    B、条带2的DNA片段含有该遗传病致病基因
    C、8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为
    2
    3
    D、9号个体与该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命科学发现史的描述．不正确的是 （　　）
    A、沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构
    B、20世纪30年代，美国科学家鲁宾（S．Ruben）和卡门（M．Kamen）用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水
    C、20世纪40年代，卡尔文及其合作者利用同位素标记法研究光合作用，探明了CO2中的碳在光合作用中转移途径，这一途径称为卡尔文循环
    D、1880年达尔文父子通过禾本科植物幼苗在单侧光下会向光弯曲现象提出了植物向光性的原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四个图描述正确的是（　　）
    A、
    表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B、
    图中的植物细胞，细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
    C、
    曲线M2在B点以后，植物根细胞通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
    D、
    细胞发生过交叉互换和染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品-姜撞奶．为了掌握牛奶凝固所需的条件，某同学将不同温度的等量牛奶中混人一些新鲜姜汁，观察混合物15min，看其是否会凝固，结果如下表：
    温度（℃） 20 40 60 80 100
    结果 15min后仍未有凝固迹象 14min内完全凝固 1min内完全凝固 1min内完全凝固 15min后仍未有凝固迹象
    注：用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固根据以上姜汁使牛奶凝固的结果，下列表述不正确的是．
    A、可证明新鲜姜汁可能含有某种酶，该酶能将牛奶蛋白质转化成凝固状态
    B、20℃和100℃时酶的活性低，是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
    C、将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度
    D、据表可以证明该酶的最适温度是60℃或80℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程．下列叙述正确的是（　　）
    A、①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎
    B、③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞
    C、④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行
    D、⑤过程可以直接获得各种效应细胞毒性T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成．“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链．由此推知高尔基体（　　）
    A、加快了氨基酸的脱水缩合
    B、促进了限制酶的合成
    C、参与了肽链的剪切加工
    D、能独立合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（　　）
    A、限制性内切酶、DNA连接酶只存在于徽生物中
    B、培养禽流感病毒时应选用无菌的牛肉汤
    C、基因工程、细胞工程都能克服远源杂交不亲和的障碍
    D、体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图，相关叙述不正确的是（　　）
    A、甲种方式姐妹染色单体分开，使子细胞都含有P1、P2、M1、M2
    B、乙种方式P1和M1、P2和M2分离，子细胞具有不同组合的染色体
    C、利用甲种方式繁殖后代，有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化
    D、繁殖过程中存在乙种方式，有利于种群适应环境和进化

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