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    细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（　　）
    A、鱼类B、家兔C、鸟类D、草履虫
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：单细胞生物体可以直接与外界环境进行物质交换，多细胞生物体，不能直接与外界环境进行物质交换，多细胞生物体的细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境．
    解答： 解：A、鱼类是多细胞生物，不能直接与外界环境进行物质交换，A错误；
    B、家兔是多细胞生物，不能直接与外界环境进行物质交换，B错误；
    C、鸟类是多细胞生物，不能直接与外界环境进行物质交换，C错误；
    D、草履虫是单细胞生物体，可以直接与外界环境进行物质交换，D正确．
    故选：D．
    点评：对于内环境作用的理解是解题的关键．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜．下列叙述错误的是（　　）
    A、若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量
    B、若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生
    C、若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛
    D、若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔豌豆实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型，其比例为9：3：3：1．与此无关的解释是（　　）
    A、F1产生了4种比例相等的配子
    B、雌配子和雄配子的数量相等
    C、F1的四种雌、雄配子自由组合
    D、必须有足量的F2个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A、激素发挥作用后不会失活
    B、酶具有高效性，只能在活细胞内发挥作用
    C、抗体具有特异性，只能作用于特定的靶细胞
    D、下丘脑存在体温调节的神经中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时（　　）
    A、都可以观察到细胞壁、细胞核
    B、都可以观察到核糖体
    C、若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜
    D、在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫中所起的作用是（　　）
    A、对抗原的处理、传递、识别
    B、对抗原的处理、识别、传递
    C、对抗原的传递、处理、识别
    D、对抗原的识别、处理、传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种与血糖有关的激素中，哪一项不是升糖激素（　　）
    A、胰高血糖素B、胰岛素
    C、甲状腺素D、肾上腺素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（　　）
    注射的激素 注射后的反应
    a激素 低血糖，甚至昏迷
    b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
    c激素 使体内新陈代谢加快，产热量增加
    A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    B、胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
    C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素
    D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为女娄菜性染色体结构简图．为了判断女娄菜某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一株表现型为隐性的雌性个体与一株表现型为显性的雄性个体杂交，在不考虑突变的情况下，若后代：①雌性为隐性，雄性为显性；②雌性为显性，雄性为隐性，则可推断①、②两种情况下该基因分别位于（　　）
    A、Ⅰ；Ⅰ
    B、Ⅱ-1；Ⅰ
    C、Ⅱ-1；Ⅱ-2
    D、Ⅰ；Ⅰ或Ⅱ-1

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