A. | Bb | B. | BB | C. | bb | D. | BB或Bb |
分析 本题属于从性遗传,从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象.如人类的秃顶和非秃顶受常染色体上显性基因B控制,但只在男性身上表现,这说明显性基因B的表现是受性别影响的.
解答 解:由题意可知,非秃顶男性的基因型为bb,则一个其父为非秃顶的女人的基因型为_b.一个非秃顶男人(bb)与一个其父为非秃顶的女人(_b)结婚,后代男孩长大后为秃顶,说明这个男孩的基因型为Bb,由此可推知该男孩的母亲的遗传因子组成是Bb.
故选:A.
点评 本题以人类的秃顶为素材,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题中信息准确亲本及这个男孩的基因型,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ABCd | B. | Aaa | C. | AaBbCcDd | D. | AaaaBbbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA→DNA→RNA→蛋白质 | B. | RNA→RNA→蛋白质 | ||
C. | DNA→RNA→蛋白质 | D. | 蛋白质→RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法 | |
B. | 可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质 | |
C. | 可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品 | |
D. | 根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA×Aa | B. | AA×aa | C. | Aa×Aa | D. | Aa×aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b点位置会随环境温度的升高而移动 | |
B. | a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 | |
C. | 当植物缺Mg时,b点右移 | |
D. | 若温度升高到25℃,则C点对应的光照照强度将会右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度 | |
B. | 酶更适合包埋法固定化,细胞更适合吸附法固定化 | |
C. | 加酶洗衣粉是含有酶制剂的洗衣粉 | |
D. | 添加蛋白酶的洗衣粉对奶渍、血渍等污垢去除特别有效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质作用于突触后膜使神经元兴奋或抑制 | |
B. | 生长素作用于靶细胞促进细胞伸长 | |
C. | 淋巴因子作用于B细胞使其增殖加快 | |
D. | 抗体与病毒结合生成沉淀或细胞集团 |
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