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家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题。

(1)家蚕的一个染色体组含有________条染色体。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为________。
(3)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字,描述选育雄蚕的过程。

(1)28
(2)结构变异 杂交育种 aaZWA
(3)如图:

文字说明:后代中有斑纹的均为雌蚕,应淘汰;无斑纹的为雄蚕,应保留。

解析试题分析:试题分析:由家蚕是二倍体生物,含56条染色体,可以推测出家蚕的一个染色体组含有28条染色体。根据题意和图示分析可知:变异类型属染色体结构变异。通过杂交方式获得的育种方法属于杂交育种;限性斑纹雌蚕的基因型为aaZWA。遗传图解要写出表现型、基因型、产生的配子类型和后代比例。
考点:本题以培育“限性斑纹雌蚕”为背景,考查生物变异、伴性遗传的相关知识,考查学生识图分析能力和从图示中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇是遗传研究的常用材料。分析图形回答问题:

(1)一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质,从甲图可以分析,果蝇的一个染色体组包含      (用甲图中的序号表示)。
(2)若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是             ,此细胞发生了                  变异。
(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因(A,a表示)控制;果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因(B,b表示)控制。乙图表示杂交实验及结果。
①F2中红眼雌果蝇的基因型是                                  
②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2,预期F2可能出现的基因型有       种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是      
(4)假设果蝇的一对性染色体如图丙所示,①和②有一部分 是同源的(丙图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(丙图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位。则位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的       (填编号)相符。

(5)核辐 射是诱发基因突变的因素之一。为证明此结论,某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群,比较他们子代的性状比例。如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变,并且是致死的(若该性状能表现出来,果蝇就会死亡),则后代雌、雄性别之比的变化趋势是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某自花受粉植物的花色有三种,分别是紫色、红色和白色。现将两株红花植株进行杂交,F1全部表现为紫花植物;将F1自交,F2获得191株紫花植物、125株红花植物、21株白花植物。回答下列问题:
(1)分析实验结果推测:该植物的花色是由     对基因控制的,且遵循            定律。
(2)为验证上述推测是否正确,可用F1紫花植物与          植物杂交,观察后代的性状表现,并统计各表现型的比例。如果推测正确,则后代的表现型及数量比为                          
(3)假设上述推测正确,现取F2中的两株红花植物做杂交实验,若后代的表现型只有紫花植物,则这两株红花植物的基因型为               (若花色由一对等位基因控制,用A,a表示,若由两对等位基因控制,用A,a和B,b表示,以此类推。);若后代出现了白花植物,则这两株红花植物的基因型为                 

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料。若某对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时会使合子致死(纯合子为以下类型之一:NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共928只,其中雄蝇311只。
(1)等位基因的出现是由于         的结果,这种变化一般发生在     (G1、S或G2)期。
(2)控制这对性状的基因位于    染色体上,在形成配子时遵照基因的    定律。
(3)若F1代雌蝇共两种表现型,.则致死基因是            
(4)若F2代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是     ,F1代雌蝇基因型为          。请写出该致死情况下,这对果蝇杂交得到F1的遗传图解。

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将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如下图。

(1)在ab段,Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有______________________________。该植株在________点时体内有机物总量最少;若增加Ⅰ组的透光量(其他条件不变),c点应向_________移。
(2)与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量_______(填“高”或“低”)。
(3)根据该实验结果,提出在大棚栽种时提高该作物产量的一项具体措施____________________。
(4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,则此时Ⅱ组植株的总光合速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)Ⅰ组植株,判断的理由是_________________________。

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图甲是植物水培法实验装置示意图,图乙是根据“在适宜温度下,探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图,下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。请回答下列问题:

根的不同部位
细胞形态
根毛区
细胞不规则,液泡占据细胞内大部分空间
伸长区
细胞呈细长的长方形,液泡小而多
分生区
细胞呈正方形,无液泡
根冠
细胞呈球形,有大液泡

(1)根的____________区细胞有明显的原生质层,一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。
(2)图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________________。
(3)图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是___________________________。
(4)若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验,在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________,质壁分离过程中细胞的吸水能力______,质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________(填“实验组”或“对照组”)。

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非洲大蜗牛入侵美国佛罗里达州,以农作物为食,造成当地农作物严重损失。自1966年起,7年内蜗牛数量由3只增加到17000只,目前总数已超过11万只。
(1)进入该地区的初期,非洲大蜗牛呈____________型增长,形成了一个_________(填“种群”、“群落”或“生态系统”)。
(2)通过饲养家禽来控制非洲大蜗牛数量,从生态系统的功能来看,这样做可合理地调整该生态系统中的_________关系,使人们从中获益;从理论上讲,其增长速率在________(填“K/2前”、“K/2时”、“K前”或“K时”)得到控制,效果最好。
(3)请写出由农作物、非洲大蜗牛、家禽、人组成的食物网(不考虑人吃非洲大蜗牛):
______________________________________________________________________。
(4)非洲大蜗牛的幼虫生活在土壤中,若要调查土壤中小动物类群丰富度,常用的采集方法是___________,常用的统计方法是_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示利用基 因工程培育抗虫棉的过程,请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的识别下列和切点是—G↓GATCC—,那么在①过程中,应用限制酶Ⅱ切割质粒,用限制酶Ⅰ切割抗虫基因,这样处理的原因是        。 ①过程在       (体内/体外)进行。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有        的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入。
(3)在基因操作中,将重组质粒导入大肠杆菌的目的是                                
(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,并表现出抗虫性状,因此可以把它看作是杂合子。理论上,该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的    。(5)⑤过程所用技术称为          ,从遗传 学角度来看,根本原因是根细胞具有              

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某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,aabb个体显白色,其遗传机理如图1所示。图2为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题:

⑴2号产生的精子基因型为 ,3号基因型为 , 6号基因型为 
⑵5号为纯合子的概率为 ;5号与6号交配,后代出现黄色羽毛的概率为 
⑶若8号为白色羽毛,则5号与6号再次交配,其子代可能的表现型及比例为 
⑷图1表明的基因对生物性状控制的方式是 

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