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温特实验证明了(  )
A、生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B、造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C、生长素的化学本质是吲哚乙酸
D、胚芽鞘会弯向光源生长
考点:植物生长素的发现和作用
专题:
分析:温特实验:用胚芽鞘尖端处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧,胚芽鞘向对侧弯曲生长;将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧,胚芽鞘则既不生长,也不弯曲,说明琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长问题没有影响而胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽鞘尖端,即这种刺激应为某种化学物质--生长素,但不能证明是什么物质..
解答: 解:A、要证明生长素的极性运输应另设一组去尖端胚芽鞘并倒置的实验,A错误;
B、接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长,未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘弯曲和生长,则造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质,B正确;
C、虽然可以证明是造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质并命名为生长素,但却没有证明该物质就是吲哚乙酸,C错误;
D、该试验未提及光源问题,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物激素发现的相关知识,意在考查学生理解植物激素知识的要点,实验分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体的第一道防线的是(  )
A、吞噬细胞将抗原吞噬、消化
B、效应T细胞作用于被抗原侵入的靶细胞
C、浆细胞产生抗体消灭抗原
D、唾液中的溶菌酶将细菌杀死

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于胚芽鞘弯向光源的原理叙述有错误的是(  )
A、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
B、向光弯曲的部位在尖端下面一段
C、向光一侧生长素分布的多,生长慢
D、生长素在尖端产生并向下输送

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据生物知识回答有关问题:
(1)制作泡菜时,所用盐水要煮沸,其目的是
 
.为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加人少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是
 

(2)临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.首先要从病人身上获取少量样本,再用平板划线法或
 
法接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得致病菌菌落.为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B两种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌
对抗生素B
 

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前将胡萝卜粉碎和
 
,以提高萃取效率;水蒸气蒸馏法
 
(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素的提取;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用
 
法,并以标准的胡萝卜素样品作为
 
?

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素中的赤霉素能诱导α淀粉酶的产生,而脱酸加快植物衰老,对α淀粉酶的合成起抑制作用,两者在α淀粉酶的合成中的相互作用如图所示,6甲基嘌吟是mRNA合成的抑制剂,抑制剂在第11小时加入,见图中“↓”.请根据图中信息和相关知识分析,下列说法正确的是(  )
A、6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,抑制α淀粉酶的产生
B、在α淀粉酶合成中,脱落酸与赤霉素是拮抗关系
C、脱落酸加快植物衰老,其作用机理是促进mRNA的合成
D、植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类成熟红细胞吸收K+所需能量主要来自(  )
A、糖原分解
B、葡萄糖的有氧呼吸
C、糖酵解
D、脂肪酸氧化

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性,现有各种纯种果蝇若干.
(1)利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X和Y染色体上(同源区段)还是仅位于X染色体上,则雌、雄两亲本的表现型为♀
 
,♂
 
;若子代
 
,则表明这对等位基因仅位于X染色体上.
(2)经过实验证明B、b基因位于X和Y染色体上.果蝇子群中刚毛雄果蝇的基因型为
 
;现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

与家兔毛型有关的基因中,有两对基因(A、a与B、b)只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型,否则为普通毛型.若只考虑上述两对基因对毛型的影响,用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交,得到F1,F1彼此交配获得F2.下列叙述不正确的是(  )
A、F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
B、若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2与亲本毛型相同的个体占
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C、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用分别与亲本杂交的方法
D、若F2力克斯毛型兔有4种基因型,则上述与毛型相关的两对基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白合成后加工、修饰及包装的场所是(  )
A、液泡B、核糖体
C、高尔基体D、溶酶体

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