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如图中关于物质转变关系的分析,正确的是(  )
A、人体内能进行上述各种反应
B、图中储存能量的物质是糖元
C、e过程中产生二氧化碳和水是在线粒体中进行的
D、糖尿病病人a、b、c都会加强
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析,a表示合成肌糖原,b表示肝糖原的合成和水解,cf表示葡萄糖进入组织细胞,d表示无氧呼吸,e表示有氧呼吸.
胰岛素的作用促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖类物质,抑制肝糖原的分解和非糖类物质的转化.
有氧呼吸:细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程.
无氧呼吸:在指在无氧条件下通过酶的催化作用,植物细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量的过程.
解答: 解:A、人体无氧呼吸只能产生乳酸,不能产生乙醇和二氧化碳,A错误;
B、图中储存能量的物质是糖元和葡萄糖,B错误;
C、e过程为有氧呼吸过程,其中产生二氧化碳和水是在线粒体中进行的,C正确;
D、糖尿病患者胰岛素分泌不足,则不能促进葡萄糖的利用,a、b、c途经会抑制,D错误.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节、有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,考查学生分析图形,理解相关知识点,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人的体液免疫过程,请分析判断下列说法中正确的是(  )
A、细胞③为B细胞
B、细胞①~⑤均能识别抗原
C、细胞⑤为靶细胞
D、阶段Ⅳ是B细胞分化为浆细胞的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

在北京培育出优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7㎏左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5kg,从甘蓝引种过程看出(  )
A、甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
B、仅由环境条件引起的变异不遗传
C、环境改变可引起可遗传变异
D、甘蓝在生殖过程中无基因重组发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是主要的产热器官(  )
A、内脏B、骨骼肌C、皮肤D、脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表人体体液免疫的过程,相关叙述正确的是(  )
A、细胞乙可以使靶细胞裂解死亡
B、物质丁包括抗体、淋巴因子等
C、②过程比初次免疫要慢,但免疫效应较强
D、②过程必须经过④过程的刺激

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学看见课桌上有一层灰,拿抹布抹课桌时,不小心手被钉子刺了一下,手臂快速收回,在此反射中神经冲动传导途径是(  )
A、眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B、眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C、皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D、皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染无放射性细菌,检测子代噬菌体的结构成分,说法正确的是(  )
A、可在外壳中找到15N和35S、3H
B、可在DNA中找到3H、15N、32P
C、可在外壳中找到15N和35S
D、可在DNA中找到15N、32P、35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体某些白细胞能进行变形运动,穿出毛细血管壁,吞噬侵入人体内的病菌.完成这个过程依靠细胞膜的(  )
A、选择透性B、保护作用
C、流动性D、细胞通讯

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为酶降低化学反应活化能的示意图,有关说法正确的是(  )
 
A、曲线①表示没有酶催化的反应
B、E表示酶降低的活化能
C、曲线②获得的能量多,反应速度更快
D、曲线①②不随着温度的改变而改变

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