A. | 初级精母细胞 | B. | 次级精母细胞 | C. | 极体 | D. | 卵细胞 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、初级精母细胞中每条染色体含有2条姐妹染色单体,A错误;
B、次级精母细胞前期和中期含有姐妹染色单体,B错误;
C、第一极体前期和中期含有姐妹染色单体,C错误;
D、卵细胞中不含姐妹染色单体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人和高等动物机体代谢及调节,下列各项说法与事实相符的是( )
A.糖类在供应充足的情况下有可能大量转化成脂质
B.只要摄入足够量的蛋白质,就能保证体内蛋白质合成的需要
C.过敏反应中组织胺使毛细血管扩张和透性增强属于神经调节
D.若支配某一肢体的传入神经及中枢完整而传出神经受损,则该肢体受到针刺时没有感觉但能运动
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃条件下记录液滴的刻度值(mm) | 0 | 3 | 5 | 8 | 12 | 16 | 20 | 23 | 27 |
25℃条件下记录液滴的刻度值(mm) | 0 | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 平衡时半透膜两侧溶液浓度相等 | |
B. | 平衡时高浓嚷的一侧液面高于低浓度侧 | |
C. | 当液面不再改变时,半透膜两侧水分子移动达到平衡状态 | |
D. | 若半透膜两侧换为不同浓度的葡萄糖溶液,高浓度一侧及液面先升高,随后另一侧液面升高,最终两侧液面持平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “血燕”中的亚硝酸盐在人体内主要以“过客”的形式随尿排出 | |
B. | “血燕”中的亚硝酸盐是一种强致癌物 | |
C. | 检测“血燕”中亚硝酸盐的含量需将“血燕”制成样品处理液 | |
D. | -次误食亚硝酸盐0.3-0.5g就会引起中毒,但不会导致死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程 | |
B. | 在a、c、d三个过程中均有ATP的产生 | |
C. | 伴随b过程的增强,将产生更多的[H] | |
D. | 在光照充足、条件适宜的情况下,a过程强于b过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用催产素处理供体和受体 | B. | 用孕激素同时处理供体和受体 | ||
C. | 用抗利尿激素同时处理供体和受体 | D. | 用促性腺激素同时处理供体和受体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏扬州中学高二下学业水平模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1 ~ 3 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。 请回答下列问题:
(1)图1表示的生理过程是 。
(2)图2中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 。若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是 。
(3)图3中 ATP 参与的主要生理过程是 。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。
(5)图1 ~ 3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 。
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