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    如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同位置插上云母片，其生长的情况是

    A．①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长

    B．①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长

    C．①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长

    D．①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列生产措施与预期结果对应的是（　　）
    A．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实--可以获得无子果实
    B．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育
    C．喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液--加速叶片的黄化速度
    D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子--促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是( )

    A．胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核

    B．叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上

    C．有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录

    D．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：多选题

    如图表示家兔突触结构及神经纤维上膜电位的变化情况，请据图回答：

    （1）图1中，A、B两神经细胞间的兴奋传递过程中，信号的变化为______________________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________________。

    （2）突触小体中与突触小泡的形成和释放有关的细胞器有____________________。突触后膜上的③能与相应的神经递质结合，膜上“受体”的化学本质最可能是__________。

    （3）在图1中的②处注射乙酰胆碱，突触后膜发生的变化是________（兴奋/抑制），原因是乙酰胆碱引起突触后膜____________的变化。

    （4）图2中BC段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时______________________________，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外，产生电位差。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。则A、B、C表示分别注射的是

    A．②③① B．③②①

    C．②①③ D．③①②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    朵朵葵花向太阳”的生理基础是

    A．茎的向光侧生长素分布多

    B．茎的背光侧细胞分裂快

    C．光合作用需要更多的光

    D．茎的背光侧细胞伸长的快

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于免疫的叙述，正确的是

    A．吞噬细胞吞噬外来的细菌必须有抗体参与

    B．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷

    C．B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同

    D．抗体的主要功能是将进入生物体的病菌吞噬掉

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    手碰到针尖后，会发生缩手反射。下列叙述正确的是

    A．先感到疼痛后缩手

    B．先缩手后感到疼痛

    C．缩手和痛感同时发生

    D．此反射属于条件反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：

    （1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以mRNA为模板合成的．
    （2）在适宜的条件下进行体外培养，癌细胞能够无限增殖，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液 中培养几小时后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的间期．
    （3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验 并回答问题．
    ①方法步骤
    a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．
    b.1号培养瓶为空白对照，向2～4号培养瓶中分别加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液．
    c．培养48小时后，检测并统计胃癌细胞的凋亡率，结果如图2所示．
    d．重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图2所示．
    ②分析讨论：
    a．图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应增强．
    b．图2、图3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱（Bax基因和Bel-2基因表达）有关．当 Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．

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