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    最能证明植物细胞发生渗透作用原理的实验是（　　）
    A、将萎蔫的青菜放入清水中会变硬
    B、将根尖细胞放入清水中会吸水
    C、将土豆放入盐水中会变软
    D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原的过程
    考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．
    当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．
    解答： 解：A、将萎蔫的青菜放入清水中会变硬，是因为：细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，只能植物细胞通过渗透作用吸水，不能证明植物细胞通过渗透作用失水，A错误；
    B、将根尖细胞放入清水中会吸水，这是吸胀作用吸水，不是渗透作用，B错误；
    C、将土豆放入盐水中会变软，这只能证明植物细胞失水，不能证明植物细胞渗透吸水，C错误；
    D、观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原的过程，既能证明植物细胞通过渗透作用失水，也能证明植物细胞通过渗透作用失水，最能证明植物细胞发生渗透作用，D正确．
    故选：D．
    点评：本题综合考查渗透作用及质壁分离的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、和综合运用所学知识分析问题的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与细胞代谢有关的叙述错误的是（　　）
    A、细胞呼吸的每个阶段都有ATP生成
    B、汗腺细胞排出汗液不需要高尔基体的参与
    C、绿色植物细胞的叶肉细胞不向外界释放O2，即表示已经停止了光合作用
    D、在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的C02多于消耗的O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的．为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交，结果如表．请回答：
    组合序号杂交组合类型F2的表现型和植株数目
    一紫酸×绿甜a紫色酸果210绿色酸果208
    二紫酸×绿甜b紫色酸果0绿色酸果280
    三绿酸×绿酸其他果765紫色甜果52
    （1）两对相对性状中，其中显性性状是
     
    、
     
    ，判断依据最可靠的是
     
    组．
    （2）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）作出上述判断所运用的遗传定律是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中甲～戌是细胞分裂的示意图，图2为某一细胞中DNA数目变化的曲线图，请据图回答问题：

    （1）若这些细胞采自同一个生物，上左图中含有两个染色体组的细胞有
     
    ，图2所示细胞分裂的各段中含有染色单体的区段有
     
    （根据虚线字母填写）．
    （2）若该个体有两对等位基因（YyRr），分别位于两对同源染包体上，则图丁示细胞相对应的基因组成可能为
     
    ．
    （3）孟德尔发现的遗传定律发生在图1细胞图中的
     
    ，若要通过该动物来验证孟德尔的遗传定律，通常选用基因型为yyrr个体提供的细胞应处于图2中的
     
    段才具有受精能力．
    （4）若右图表示该动物体内的一个细胞进行细胞分裂的全过程，则细胞在BC段发生了显性突变，则该突变
     
    （能/不能）传给下一代．
    （5）根据图2所示细胞中DNA变化的过程图示，用箭头将图1所示的细胞按顺序进行连接．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下能发生质壁分离现象的是（　　）
    A、导管细胞
    B、人的红细胞
    C、白洋葱鳞片叶表皮细胞
    D、小麦根尖分生区细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）．把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，分别进行四个实验，请分析结果．
    （1）向甲试管中滴加葡萄糖液，甲试管的最终产物是
     
    ．
    （2）向乙试管中滴加丙酮酸，乙试管的最终产物是
     
    ．
    （3）在隔绝空气条件下，向丙试管中滴加葡萄糖液，丙试管的最终产物是
     
    ．
    （4）向三个试管中分别加入等量的荧光素（遇ATP可发光的物质），将丙酮酸分别滴入甲、乙、丙三个试管中，其中，甲、乙在有氧条件下，丙在无氧条件下进行，发出荧光最强的是
     
    ，原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物激素和神经递质的叙述正确的是（　　）
    A、递质和激素均需与受体结合而发挥作用
    B、有些神经细胞可以分泌激素
    C、递质和激素均需通过血液运输发挥作用
    D、递质和激素发挥作用后均失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的是（　　）
    A、羊的白毛和卷毛
    B、棉花的掌状叶和鸡脚叶
    C、人的褐眼和牛的蓝眼
    D、牵牛花的阔叶与小麦的窄叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（　　）
    A、寒冷时出现寒颤
    B、从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
    C、接受抗原刺激后，机体会产生大量相应抗体以清除抗原
    D、正常情况下，内环境的成分保持相对稳定，与神经-体液-免疫调节有关

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