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    以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（ ）

    A．实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

    B．实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

    C．该实验可以证明细胞核的功能

    D．该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．胚胎干细胞简称ES细胞，从胚胎中提取干细胞这项技术备受伦理争议，但重组成体细胞却不涉及制造或摧毁胚胎，通过细胞培养、诱导可以克隆器官．请回答下列有关问题：
    （1）哺乳动物的ES细胞是由早期胚胎或中分离出来的一类细胞；体外培养能不断增殖、自我更新，在功能上，具有发育的全能性．
    （2）运用核移植技术可以形成重组细胞，对重组细胞的培养，其培养液与植物细胞培养的培养基主要不同点是含有动物血清．
    （3）通过ES细胞培育出的人造组织器官，可以解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的免疫排斥问题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用和细胞呼吸总是同时进行
    B．光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用
    C．光合作用光反应过程中产生的ATP直接用于了细胞呼吸
    D．光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a，现有某蛋白质分子由n条肽链组成，相对分子质量为b，则此蛋白质分子中氨基酸数为（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省九江市高一上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（ ）

    A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察

    B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察

    C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察

    D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于正常人体内环境稳态的调节，后者随前者变化的情况与如图走势相符的是（横轴代表前者，纵轴代表后者）（　　）
    A．肝细胞膜上葡萄糖转运蛋白数量--血糖浓度
    B．效应T细胞数量--靶细胞数量
    C．胰高血糖素浓度--血糖浓度
    D．性激素浓度--促性腺激素浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述正确的是（　　）
    A．只有经过长期的地理隔离才能形成新物种
    B．在早期的生物进化理论中达尔文提出了“用进废退”的观点
    C．共同进化仅指生物与生物之间在相互影响中不断进化与发展
    D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关育种的叙述，错误的是（　　）
    A．用秋水仙素可以人工产生多倍体B．人工诱变育种能提髙突变频率
    C．杂交育种的原理是利用了性状分离D．基因工程育种能定向改变生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面①～⑤列举了五种育种方法，已知高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．请分析回答：
    ①甲品种（DDRR）×乙品种（ddrr）→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→稳定遗传矮杆抗病新品种1．
    ②甲品种（DDRR）×乙品种（ddrr）→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→试剂A处理芽尖→若干植株→人工选择→矮杆抗病新品种2．
    ③矮杆抗病新品种2的幼苗→试剂A处理→人工选择→新品种3．
    ④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种4．
    （1）①表示杂交育种，其遗传学原理是基因重组．
    （2）②表示单倍体育种，与①相比其优势是缩短育种年限．过程中“若干植株”理论上分析应该有4种表现型．
    （3）③表示多倍体育种，新品种3为四倍体．②、③育种过程中都选用的试剂A是秋水仙素．
    （4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，我国首位航天员杨利伟乘坐的神舟五号载人飞船，其搭载的种子是选用萌发的种子，试阐述原因基因突变主要发生于细胞分裂间期，萌发的种子细胞分裂能力旺盛．

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