A. | 8:00到12:00净光合速率下降的原因可能是呼吸作用增加 | |
B. | 气孔的关闭可能是由于光照和温度的影响 | |
C. | 相比于10:00和14:00,12:00净光合速率更低的原因是气孔关闭 | |
D. | 实验结果说明光合作用受光照、温度、CO2浓度等因素的共同作用 |
分析 分析图示:表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.
解答 解:A、由曲线图可知,8:00到12:00净光合速率下降的原因可能是呼吸作用增加,A正确;
B、由曲线图可知,气孔的关闭可能是由于光照和温度的影响,B正确;
C、由曲线图可知,10:00、14:00和12:00时的气孔导度基本相同,C错误;
D、实验结果说明光合作用受光照、温度、CO2浓度等因素的共同作用,D正确.
故选:C.
点评 本题以图形为载体,考查影响光合作用的环境因素,考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力,综合理解能力.光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体 | |
B. | 图甲基因a是由基因A经突变产生,图甲可对应于图乙中的DE段 | |
C. | 若图乙为有丝分裂,则DE段一个细胞内只含2个染色体组 | |
D. | 若图乙为减数分裂,则BC段一个细胞中可能含有0条或1条X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择5℃、15℃、25℃、35℃水温进行实验 | |
B. | 选择污染程度一致的衣物比布料好 | |
C. | 用手洗比全自动洗衣机洗更利于变量控制 | |
D. | 实验用水量越多效果越好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常男性的性染色体组成应该是XY,该儿子多出来的X染色体来自父亲 | |
B. | 可能是父方在减数第一次分裂时同源染色体不能正常分离导致 | |
C. | 在调查该遗传病的发病率时应注意随机取样 | |
D. | 调查人群中红绿色盲的发病率时,在患者家系中多调查几代,增加调查人数以减少误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果发生在绿色植物体内,①②③代表光合作用,④⑤⑥代表呼吸作用 | |
B. | 如果在一个正常生长的绿色植物体内,①过程总量一定大于⑤过程总量 | |
C. | 如果发生在一个稳定生态系统中,则②释放的能量就是流经该生态系统的总能量 | |
D. | 如果发生在一个稳定生态系统中,则⑤储存的能量就是初级消费者的呼吸作用消耗的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖 | B. | c-myc基因表达增强抑制细胞癌变 | ||
C. | c-myc蛋白能促进细胞的分化 | D. | 正常细胞的凋亡与基因表达无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 布氏田鼠种群的最大数量即为环境容纳量 | |
B. | DE段田鼠种群的出生率和死亡率都降为零 | |
C. | 布氏田鼠的数量维持在C点有利于草原的发展 | |
D. | 引入动物与布氏田鼠的关系可能是竞争或捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性可能比较低 | |
B. | 生态系统稳定性的维持依赖于自身的负反馈调节机制 | |
C. | 减少捕食者和寄生生物的数量可提高生态系统的稳定性 | |
D. | 增加各营养级生物的种类可提高生态系统的稳定性 |
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