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    关于细胞的叙述，错误的是（ ）

    A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

    B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

    C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

    D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天（受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。上述实验表明（ ）

    第1组

    第2组

    第3组

    第4组

    A

    B

    A

    B

    A

    B

    A

    B

    在培养液中添加的激素

    培养于含生长素的培养液中

    培养于含赤霉素的培养液中

    培养于含生长素+赤霉素的培养液中

    后期再添加生长素和赤霉素

    培养结果

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均没有纤维细胞产生

    A．两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长

    B．受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长

    C．只要添加两种激素棉花胚珠细胞就能分化和伸长

    D．两种激素共同使用和单独使用的结果不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于念珠藻的说法正确的是（ ）

    A．念珠藻的遗传物质主要是DNA

    B．叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所

    C．核糖体是念珠藻细胞内生产蛋白质的机器

    D．线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省昆明市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是

    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化会物

    D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    许多病毒会使人体致病，下图是某种病毒的基本结构和该病毒进入细胞后的繁殖过程。据图回答下列问题:

    （1）图1关于病毒的说法正确的是（ ）

    A．图中C是以磷脂双分子层为基本支架的生物膜结构

    B．图中病毒的主要成分是蛋白质和DNA

    C．病毒是最基本的生命系统

    D．灭活的病毒注入人体内时不会进行增殖，会引起人体的特异性免疫

    （2）图2中，经过程①形成的双链结构为__________：所需要的酶是_________。

    （3）写出该病毒遗传信息的传递过程_____________。

    （4）与T2噬菌体相比，这种类型的病毒更易发生变异的原因____________。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

    A．沼渣、沼液作为肥料还田，使物质能够循环利用

    B．微生物能利用农作物通过光合作用储存的能量

    C．该生态农业可提高该系统的能量传递效率

    D．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是

    A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B．丙细胞周围毛细血管中不存在a

    C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

    D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省八校高三12月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。提示：右图为果蝇X、Y染色体同源区段（Ⅰ区段）和非同源区段（Ⅱ、Ⅲ区段），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传。

    （1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为­______________；果蝇这两对相对性状的遗传遵循­_________________定律。

    （2）实验二中F1灰身刚毛雄果蝇的基因型为___________，F2的灰身刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_______________。

    （3）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段，则可选择表现型为腿部_______________的雌性亲本与表现型为腿部___________雄性亲本进行杂交。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省吉林市高一11月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。某同学尝试对其消化道中蛋白酶的活性进行研究。

    （1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图。由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是______________。

    （2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15-18℃之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。

    ①探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是__________。

    ②胃蛋白酶实验组实验的pH应控制在__________。

    ③为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于__________中以保持恒温。单位时间内______可以表示蛋白酶催化效率的高低。

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